2019届高考一轮复习备考资料之数学江苏专版讲义：第二章+函数概念与基本初等函数I+2.6+Word版含答案.docVIP

§2.6　对数与对数函数 考情考向分析　以比较对数函数值大小的形式考查函数的单调性；以复合函数的形式考查对数函数的图象与性质，题型一般为填空题，中低档难度． 1．对数的概念 一般地，如果a(a0，a≠1)的b次幂等于N，即ab＝N，那么就称b是以a为底N的对数，记作logaN＝b，其中__a__叫做对数的底数，__N__叫做真数． 2．对数的性质与运算法则 (1)对数的运算法则 如果a0，且a≠1，M0，N0，那么： ①loga(MN)＝logaM＋logaN； ②loga＝logaM－logaN； ③logaMn＝nlogaM (n∈R)． (2)对数的性质 ①＝__N__；②logaaN＝__N__(a0，且a≠1)． (3)对数的换底公式 logab＝(a0，且a≠1；c0，且c≠1；b0)． 3．对数函数的图象与性质 y＝logax a1 0a1 图象 定义域 (1)(0，＋∞) 值域 (2)R性质 (3)过定点(1,0)，即x＝1时，y＝0 (4)当x1时，y0；当0x1时，y0 (5)当x1时，y0；当0x1时，y0 (6)在(0，＋∞)上是增函数 (7)在(0，＋∞)上是减函数 4.反函数 指数函数y＝ax(a0且a≠1)与对数函数y＝logax(a0且a≠1)互为反函数，它们的图象关于直线y＝x对称． 知识拓展 1．换底公式的两个重要结论 (1)logab＝； (2)＝logab. 其中a0且a≠1，b0且b≠1，m，n∈R. 2．对数函数的图象与底数大小的比较 如图，作直线y＝1，则该直线与四个函数图象交点的横坐标为相应的底数，故0cd1ab.由此我们可得到以下规律：在第一象限内从左到右底数逐渐增大． 题组一　思考辨析 1．判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)若MN0，则loga(MN)＝logaM＋logaN.(　×　) (2)对数函数y＝logax(a0且a≠1)在(0，＋∞)上是增函数．(　×　) (3)函数y＝ln与y＝ln(1＋x)－ln(1－x)的定义域相同．(　√　) (4)对数函数y＝logax(a0且a≠1)的图象过定点(1,0)且过点(a,1)，，函数图象只在第一、四象限．(　√　) 题组二　教材改编 2．[P80习题T6]log29·log34·log45·log52＝________. 答案　2 3．[P83例2]已知a＝，b＝log2，c＝，则a，b，c的大小关系为________． 答案　cab 解析　∵0a1，b0，c＝＝log231. ∴cab. 4．[P85练习T2]函数y＝的定义域是________． 答案　 解析　由(2x－1)≥0，得02x－1≤1. ∴x≤1. ∴函数y＝的定义域是. 题组三　易错自纠 5．(2018届新海中学摸底)函数f(x)＝log2(3－ax)在(－∞，1)上是减函数，则a的取值范围是________． 答案　(1,3] 解析　由已知可得解得1a≤3. 6．(2018届常州一中质检)若函数g(x)＝log3(ax2＋2x－1)有最大值1，则实数a＝________. 答案　－ 解析　令h(x)＝ax2＋2x－1，由于函数g(x)＝log3h(x)是递增函数， ∴要使函数g(x)＝log3(ax2＋2x－1)有最大值1，应使h(x)＝ax2＋2x－1有最大值3， 因此有 解得a＝－. 7．若loga1(a0且a≠1)，则实数a的取值范围是____________________． 答案　∪(1，＋∞) 解析　当0a1时，logalogaa＝1，∴0a； 当a1时，logalogaa＝1，∴a1. ∴实数a的取值范围是∪(1，＋∞)． 题型一　对数的运算 1．设2a＝5b＝m，且＋＝2，则m＝________. 答案　 解析　由已知，得a＝log2m，b＝log5m， 则＋＝＋＝logm2＋logm5＝logm10＝2. 解得m＝. 2．计算：÷＝________. 答案　－20 解析　原式＝(lg 2－2－lg 52)×＝lg×10 ＝lg 10－2×10＝－2×10＝－20. 3．计算：＝________. 答案　1 解析　原式 ＝ ＝ ＝＝＝＝1. 思维升华 对数运算的一般思路 (1)拆：首先利用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数指数幂的形式，使幂的底数最简，然后利用对数运算性质化简合并． (2)合：将对数式化为同底数的和、差、倍数运算，然后逆用对数的运算性质，转化为同底对数真数的积、商、幂的运算． 题型二　对数函数的图象及应用 典例 (1)如图，已知过原点O的直线与函数y＝log8x的图象交于A，B两点，分别过点A，B作y轴的平行线与函数y＝log2x的图象交于C，D两点． ①求证：O，C，D三点共线；