七年级盲孩子和的影子公开课课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 袁珂 女娲造人 复述故事情节 要求： 1. 口齿清楚 2. 声音响亮 3. 情节完整 4. 语言流畅 5. 感情丰富 合作探究 1、鲜明的人物形象。（方法指导：先用括号标出描写女娲的重要词句，然后分析女娲是怎样一个形象。） 2、美好的情感。（方法指导：先用波浪线画出体现喜悦感的重要词句，然后说一说你对这一喜悦感的体会。） 请你也发挥想象，对女娲造人的动机、经过做另一种推测，说给大家听。 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，由于远古时代生产力的水平很低，人们对世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，不能作出科学的解释，只能以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界进行拟人化。 * * 尊敬的老师： 洋里中学一（6）班学生热烈欢迎您 “我根据《风俗通》里的有关资料改编了一个《女娲造人》的故事，请你们看一看。期盼你们的回应：你们更喜欢哪一篇，为什么？－－作者 袁珂” 作者的话 《风俗通》有关资料译文 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力