嵊山小学校本研训_系列活动.pptVIP

嵊山小学校本研训 系列活动 第一期“小班丝语” * 嵊山小学小班化课堂教学 操作流程解读 * 1、围绕教育局小班化教学工作成效考核机制，创建小班化达标学校工作。 2、围绕创建小班化达标学校工作，完成对教师小班化教学达标考核细则。 形势需要 一、嵊泗县对推进小班化教育教学工作的需要。 3、围绕教师小班化教学达标考核细则，提升教师小班化教育教学实践能力。 全面实施全面推进全科跟进全员奋进 * 1、优化教育教学环境，促进全体学生全面和谐地发展。 2、以智慧教育理念为指导，扎实推进小班化教学，促进教师专业发展，深化课程改革。 形势需要 二、学校对发展办学内涵和提高教师业务水平的需要。 智慧教育智慧教师智慧课堂 * 以智慧教育理念为指导，坚持“全员参与，骨干引领，项目推进，分类实施，总结提炼”的总体思路，突出课堂教学为主线，把握教学基本流程和主要策略，改变学生学习方式和提高课堂教学效率为小班化实验总目标，促进学生全面发展和教师专业发展，提升学校教育科研水平和办学内涵。 小班化教学工作思路 一、指导思想 * 1、积极探索和尝试小班化课堂教学基本模式或流程。 2、重点突破前置性作业和小组合作等两个教学策略的操作技能。 3、切实管理和监控教师小班化教学规程的落实。 4、以课堂为中心，狠抓课堂教学质量。 5、以校本研训为抓手，不断提高教师小班化实践水平。 6、