小学语文四年级下册《语言的魅力》课件.pptVIP

语言的魅力 魅力 衣衫褴褛 乞丐 无动于衷 嬉戏 衣着华丽 询问 满面愁容 著名 姗姗而去 莺飞燕舞 陶醉 良辰美景 万紫千红 预习检测 2018-6-27 1.学会本课的生字、新词，理解课文的主要内容。 2.有感情地朗读课文，体会诗人在木牌上写的那几个字所产生的巨大作用，感受语言的魅力。 3.品味“春天到了，可是······”这句话为什么能唤起人们的同情心。 2018-6-27 用自己喜欢的方式朗读课文第一自然段，认真思考以下问题 ： 1.请找出描写老人外貌和路人表现的词语，在课文中作简要批注。 2.这位老人很可怜，你是从哪些词语感受到的，说说自己的感悟。 自学提示（一） 在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也 看不见。”街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。 2018-6-27 小组合作学习第2 — 5自然段，认真思考以下问题 ： 1.面对盲老人，诗人的表现跟别人有什么不同？这说明了什么？ 2.对比体会老人前后的神态和语言，说说老人的心情。 3.行人的表现和老人收入的变化说明了什么？ 自学提示（二） 自学提示（三） 细读课文最后一自然段，思考： 1、“春天到了，可是······”为什么能激发人们对老人的同情心呢？ 2、用自己的话说说“语言 的魅力”在于何处。 语言的魅力 春天到了，你会想到那些美好的事物？ 不要踩踏草坪！ 节约用电。 作业： 给下面的图画配上有魅力的语言。 1.________ 2.________