新人教版数学六年级册：新课标人教版圆的周长ppt教学课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 思 考：什么是平面图形的周长？ 走进生活 解决问题 1.小明家客厅有一面挂钟，分针长20厘米，经过1小时分针针尖走过的路程大约是多少厘米？ 说说你的收获？ 一辆自行车车轮的直径是0.6米。车轮滚动一周，自行车前进多少米？（π取3.14，得数保留两位小数。） ﹋ C＝ d π 走进生活 解决问题 汽车轮胎的半径是0.3米，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈前进多少米？（π取3.14） ﹋ ﹋ 走进生活 解决问题 我的收获 （1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）和（ ）的比值，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）发现的。 直径d π≈3.14 周长 直径 祖冲之 （2）我还知道圆的周长总是直径的（ ）倍。已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长。 π C＝ d π C＝ r 2π π 总结反馈 达成共识 选择填空 1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（ ） A.半径 B.直径 C.周长 2、圆的周长是直径的（ ）倍。 A. 3.14 B. π C. 3 3、大圆的周长除以直径的商（ ）小 圆的周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于 C B C * * 万安县枧头中心小学 陈焕光 巫世年 江西省万安县枧头小学参赛课件 枧头小学“三段四环节”教学模式简介 一、 （1）.旧知铺垫 承前启后 二、 （2）.合作交流 探究新知 ( 3 ). 巩固运用 培养能力 三、 ( 4 ). 总结反馈 达成共识 看一看 想一想？ 平面上封闭图形一周的长度，就是它的周长。 想一想：什么叫圆的周长 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 方法一：绳绕法 合作交流 探究新知 你有哪些办法可以测出圆形物体的周长呢？ 方法一：绳绕法 合作交流 探究新知 方法一：绳绕法 合作交流 探究新知 方法一：绳绕法 合作交流 探究新知 方法一：绳绕法 合作交流 探究新知 方法一：绳绕法 合作交流 探究新知 用线绕圆片一周，量它的长度。 合作交流 探究新知 0cm 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 合作交流 探究新知 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 合作交流 探究新知 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 合作交流 探究新知 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 合作交流 探究新知 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 合作交流 探究新知 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 合作交流 探究新知 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 合作交流 探究新知 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 合作交流 探究新知 10 20 30 40 方法二：滚动法 d=10cm 0cm 圆向右滚动一周，量它的长度。 合作交流 探究新知 自己动手量一量 的比值 （保留两位小数） 直 径 d （毫米） 周 长 C （毫米） 合作交流 探究新知 圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。 π＝3.141592653 π≈3.14 圆的周长总是直径的π倍. C= πd 周长=π×直径 C=2 πr 周长=2×π×半径 或 约2000年前，中国的古代数学著作《周髀（bì）算经》中就有了“周三径一”的说法，意思是指圆的周长是它的直径的3倍。 大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。 判断辨析 1、π=3.14 （ ） 2、只要知道圆的直径或者半径，就可以知道圆的周长（ ） 3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。