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美术教师期末工作总结 　　 　　 　　光阴荏苒，快乐而艰辛的教学生活即将结束。携一路收获与振奋，现将本学期工作总结如下： 　　本学期，我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，整体把握美术要求掌握的重点学习内容，了解学生原有的知识基础、兴趣需要、方法习惯，探究新知识可能会遇到哪些困难，然后有的放矢地结合学生生活实际进行教学工作的开展。 　　担任二年组五个班的美术教学工作。根据学生的状况千差万别。制定实效又科学的教学计划；按照《美术新课程标准》的要求，加强教学中师生的双边关系的培养，重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位和教师的主导．充分体现师生平等。 　　教学态度端正严谨，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习文化业务知识，在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，用灵活有效的方法突破难点。课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师求教，取长补短。使美术教育教学工作高效进行。并收到可喜成果。在本学期“全县少儿书画大赛”中我任教的五个班级有十二名同学创意作品获奖。 　　都说兴趣是最好的老师，教师对学生兴趣的激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学习方式的培养，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争，如果直接参与竞