2017高考语文一轮专题复习课件：散文阅读（探究题）(1).pptVIP

“见微知著”的能力来自于平时的积累和体悟,因此，为做好探究题准备一定的文艺理论知识以及体悟一些“人情世故”是必要的。上文已经准备了一些“人情世故”，同学们平时当做有心人，多注意积累和体悟。 2．“神聚形散”法 我们借用散文的术语来概括这种方法。所谓“神聚”，就是题干要求，你要紧扣住题干要求的几个关键词来思考，如“都江堰”“上善若水”“深意”。所谓“形散”，就是思维发散开来，注意“从不同的角度和层面发掘”。 因为对于“神聚”，我们想到的往往是总的“深意”，即“善”，“形散”的过程，就是从不同角度和层面细化“神聚”的过程。同理，可对都江堰从物质和人文层面思考。从答题思路上说，所有探究题必然要用“神聚形散法”。 什么是民族心理？具体说来，如中华民族的勤俭持家的心理，大和民族的“武士道”心理，，美国人共有的珍爱生命、生命至上的心理等，而中华民族的心理特征具体有： 儒家文化影响下的官本位心理，道家文化影响下的消极遁世心理，佛学文化影响下的舍己为人心理；还有爱面子心理，天人合一追求田园牧歌式生活的心理，阿Q式的精神胜利法，恋家心理，过年过节与家人团聚心理，父母希望儿女出去闯荡、有出息能幸福生活又舍不得离开自己的矛盾心理，儿女不愿过多受到父母束缚又想尽孝不忍其伤心的心理等。 “人文精神”是指主张以人为本，重视人的价值，尊重人的尊严和权利，关怀人的现实生活，追求人的自由、平等和解放的思想和行为。人