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中职现代文阅读（二）文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 （三）评价、鉴赏人物、文章主旨及情感（谈谈自己对人物、主题的认识） 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 一般地说，答案由两部分组成（此格式适用于文章主旨或者主题的概括）， A、前半部分简要概括文章内容，可以这样表述：①文章通过……的叙述（本文由某件事写起），运用了……， B、第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义, 可以这样表述：从而表现了（批判了、歌颂、赞美了、表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理）。有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。 或者由文中来寻找答案，在整体感知文本的基础上，我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 （四）文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。 基本格式：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 具体格式