生命第一年斯皮茨自我心理学理论.pptVIP

生命的第一年斯皮茨的自我心理学理论 斯皮茨是精神分析自我心理学的重要发展者。他的理论主要针对生命头两年,尤其是第一年的婴儿,将其间发生的微笑反应、陌生人焦虑和摇头说“不”作为心理发展的三个指征,以此来描述自我与客体关系的发展过程。在此基础上探讨了婴儿两种心理病理学,并提出依恋性治疗方法。斯皮茨把临床观察法与实验法结合起来 斯皮茨还是最早运用电影拍摄方法的心理学家之一。 一、自我结构理论： 斯皮茨认为,心理的发展犹如正弦波,是一个分化、整合与积累的过程。在某些累积点上,一些心理功能、适应和心理操作被整合到一个新的更高一级的心理生理组织上。一旦整合完成,新的分化过程又会开始,积累至第二次整合。发展就是在一个场中从不稳定到稳定的一种进步。 斯皮茨用三个指标来衡量婴儿心里的发展： 1、微笑反应： 在3个月大时,婴儿会对人脸或类似人脸的物体发出微笑,斯皮茨将其称为微笑反应。 微笑反应的五层意义： 第一,它标志着初级自我的形成; 第二,它标志着心理的第一个组织者的诞生; 第三,它标志着前客体的形成; 第四,它标志着婴儿从完全的被动到获得主动的转变; 第五,它激发了婴儿社会关系的开始,是所有后继社会关系的原型和前提。 2、 8个月的焦虑： 婴儿6到8个月时,陌生人不再能引起婴儿的微笑反应,婴儿只会对熟悉、喜欢的人微笑,而对陌生人则