2018版高中语文 专题4 慢慢走 欣赏啊 永远新的旧故事 林黛玉进贾府课件 苏教版必修2.pptVIP

* 永远新的旧故事 林黛玉进贾府 书香晨读 课前预习 课堂探究 文本总结 课后悦读 书香晨读 开卷有益 国学讲堂 1.弟子,入则孝,出则弟。(《论语·学而》) 【译文】 少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬爱兄长。 【领悟】 为人处世,道德修养是第一位的,学生要成为有道德的人,能孝敬自己的父母,敬爱自己的兄长。 2.有德者必有言,有言者不必有德。仁者必有勇,勇者不必有仁。(《论语·宪问》) 【译文】 有德行的人一定有善言,有善言的人却不一定有德行。有仁德的人必然勇敢,但勇敢的人不一定有仁德。 【领悟】 做人要有德行,有善言,有仁德,有勇气。 导入阅读 葬花吟 曹雪芹 花谢花飞花满天,红消香断有谁怜? 游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。 闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处。 手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去。 柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞; 桃李明年能再发,明年闺中知有谁? 三月香巢已垒成,梁间燕子太无情! 明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼; 明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人, 独倚花锄泪暗洒,洒上空枝见血痕。 杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门; 青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。 怪奴底事倍伤神?半为怜春半恼春。 怜春忽至恼忽去,至又无言去未闻。 昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂? 花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞; 愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。 天尽头,何处有香丘? 未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。 质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧? 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁? 试看春残花渐落,便是红颜老死时; 一朝春尽红颜老,花落人亡两不知! 课前预习 自主学习 一、相关链接 1.走近作者 曹雪芹(约1715-1763或1764),名霑,字梦阮,号雪芹、 芹圃、芹溪,清代小说家。素性放达,常以阮籍自比。 他出身于一个“百年望族”的大官僚家庭,后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。在人生的最后阶段,他以坚韧不拔的毅力,历经十年创作了《红楼梦》并专心致志地做着修订工作,死后遗留《红楼梦》前八十回稿子。后世将《红楼梦》称为“中国封建社会的百科全书”。 2.背景解读 《红楼梦》一书反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活。此时正是历史上的“康乾盛世”,其实在王朝鼎盛的背后存在着种种的矛盾,也隐藏着重重的危机。 康熙末年,皇子们分朋树党,争权谋位。最后,四皇子胤禛夺得了帝位,这就是雍正皇帝。雍正即位后,立即开展了一场穷治政敌的凶残斗争,残酷地迫害与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力。曹雪芹的父亲曹兆页就是因跟皇室派别斗争有牵连而被罢官、抄家的。曹家从此一蹶不振,日渐衰微。 3.古代文化知识 (1)《红楼梦》又名《石头记》。一般认为前80回是曹雪芹写的,后40回为高鹗续写。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧为线索,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。 (3)荣国府平面图 答案:(1)fù　jī　cù　wǎn　chī　kèn　dí　wò　yǒnɡ　chén　hǎi　zàn　shì　zhù　ɡū　shù　ɡuàn　bèi　wō　xiào juàn　cǔn　chuàn 答案: (2)jiǎo　jué　dù　duó　bǐnɡ　pínɡ　chí　shi　shí　shén　chán　càn 答案:敕/赦　绦/涤　绔/胯　漱/喇　怯/祛　靥/魇　厮/撕/嘶　瞋/嗔/缜 2.据音写字 答案: (1)①恭肃　②恭谨 3.词语辨析 (1)恭肃·恭谨 【辨析】 都有“恭敬”的意思。“恭肃”强调严肃。“恭谨”强调谨慎。 【例句】 ①黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,　　　　严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”? ②李维信投身书法,有“闻鸡起舞”之朝气和日日笔劲之恒力,连工作中行文拟稿,都常以小楷书之,　　　　规范。? 答案: (2)①轩峻　②轩昂 (2)轩峻·轩昂 【辨析】 都有“高大”的意思,都能形容建筑物。“轩昂”还可形容精神饱满,气度不凡。 【例句】 ①进入三层仪门,果见正房厢庑游廊,悉皆小巧别致,不似方才那边　　　　壮丽;且院中随处之树木山石皆在。? ②增修一新的刘庄,据说“台榭　　　　,树石幽古,颇极曲廊邃室之妙。庭前白皮松,盘根错节,非近代所有”,景色相当美。? 课堂探究 合作学习 一、整体把握 二、文本研读 阅读全文,思考并回答下列问题。 1.【对应考点:分析环境描写的作用】文中对贾府外部到内部及吃饭时的陈设等几处典型的环境描写有什么作用? 参