“传承经典,强健体魄”快乐成长展示活动的主持词.docxVIP

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“传承经典,强健体魄”快乐成长展示活动的主持词

“传承经典,强健体魄”快乐成长展示活动主持词 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:  大家下午好!  为了传承国学经典,陶冶学生情操,强健学生体魄,丰富校园生活,在这个阳光明媚的日子,我们满怀豪情地迎来了“国学诵读展示活动”与“阳光体育展示活动”,在此振奋人心、激情飞扬之时,首先向为本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢!  现在,我宣布:临钢小学二区分校“传承经典,强健体魄”快乐成长展示活动现在开始:  一、刘主任宣读比赛规则及评分标准  二、介绍评委:  计分员:  接下来,请各班有序回到指定位置,队员开始出场  三、赵校长讲话  四、颁奖  激烈而精彩的比赛结束了,激动人心的时刻到来了,现在我宣布:  获得本次比赛优胜奖的班级是:  请以上班级的体育委员上台领奖。请学校领导为获奖班级颁奖,大家欢迎!  让我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺!  最后,我宣布临钢小学二区分校“传承经典,强健体魄”快乐成长展示活动到此结束!  祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们健康成长、快乐学习!  请各班有序退场   尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:  大家下午好!  为了传承国学经典,陶冶学生情操,强健学生体魄,丰富校园生活,在这个阳光明媚的日子,我们满怀豪情地迎来了“国学诵读展示活动”与“阳光体育展示活动”,在此振奋人心、激情飞扬之时,首先向为本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢!  现在,我宣布:临钢小学二区分校“传承经典,强健体魄”快乐成长展示活动现在开始:  一、刘主任宣读比赛规则及评分标准  二、介绍评委:  计分员:  接下来,请各班有序回到指定位置,队员开始出场  三、赵校长讲话  四、颁奖  激烈而精彩的比赛结束了,激动人心的时刻到来了,现在我宣布:  获得本次比赛优胜奖的班级是:  请以上班级的体育委员上台领奖。请学校领导为获奖班级颁奖,大家欢迎!  让我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺!  最后,我宣布临钢小学二区分校“传承经典,强健体魄”快乐成长展示活动到此结束!  祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们健康成长、快乐学习!  请各班有序退场   尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:  大家下午好!  为了传承国学经典,陶冶学生情操,强健学生体魄,丰富校园生活,在这个阳光明媚的日子,我们满怀豪情地迎来了“国学诵读展示活动”与“阳光体育展示活动”,在此振奋人心、激情飞扬之时,首先向为本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢!  现在,我宣布:临钢小学二区分校“传承经典,强健体魄”快乐成长展示活动现在开始:  一、刘主任宣读比赛规则及评分标准  二、介绍评委:  计分员:  接下来,请各班有序回到指定位置,队员开始出场  三、赵校长讲话  四、颁奖  激烈而精彩的比赛结束了,激动人心的时刻到来了,现在我宣布:  获得本次比赛优胜奖的班级是:  请以上班级的体育委员上台领奖。请学校领导为获奖班级颁奖,大家欢迎!  让我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺!  最后,我宣布临钢小学二区分校“传承经典,强健体魄”快乐成长展示活动到此结束!  祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们健康成长、快乐学习!  请各班有序退场  重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会,欢迎借鉴参考, 高校学转促心得体会一:“学、转、促”专项活动启动以来,伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目,打牢基础、抓住关键、务求实效,大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”,推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变,确保上级党委决策部署落地根。 以学为先,打牢基础。每月下发干部政治学习计划,采取领导带头领学,党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神,为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前,下发干部政治理论学习计划2次,撰写读书笔记13篇、心得体会1次。 以转为要,抓住关键。坚持深化干部入户走访活动,严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求,重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”,采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式,确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求,是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部:弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决突出问题,努力实现领

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