【青岛版2017年秋九年级上册：2.1《锐角三角比》（13页）.pptVIP

《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 2.1 锐角三角比 学习目标 1.了解直角三角形中锐角的正弦、余弦、正切的概念，认识锐角三角比sin、cos、tan的符号。 2.会求直角三角形中锐角的三角比。 A B C 在 Rt△ABC中,∠C=90°， ∠A+∠B = 。 三边的关系为： 思考：直角三角形边与角之间有什么关系？ A B C B1 C1 C2 C3 C4 B2 B3 B4 有一块长2.00米的平滑木板AB．小亮将它的一端B架高1米，另一端A放在平地上（如图），分别量得木板上的点B1，B2，B3，B4到A点的距离AB1，AB2，AB3，AB4与它们距地面的高度B1C1，B2C2，B3C3，B4C4，数据如下表所示： 木板上的点 到A点的距离/米 距地面的高度/米 B1 0.80 0.40 B2 1.00 0.50 B3 1.20 0.60 B4 1.50 0.75 利