《留给母校的纪念课件》小学美术人美版六年级下册_1.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 留给母校的纪念 宝国老镇中心小学 王凤香 义务教育课程标准实验教科书 美术六年级(下册) 我们美丽的校园 我们即将离开生活了六年的校园，在此之际，你想留给母校一份怎样的作品呢？ 作品欣赏 观察欣赏思考如下题： 1、你最喜欢哪种艺术表现形式的作品？ 2、根据自己小组准备的材料和自己的艺术特长，说一说你准备采用什么艺术表现形式？创作什么内容？ 纸浮雕是以一种特殊纸质为制作材料的手工艺品。 手工制作：球体和柱体 黑白装饰画 优美的色彩画 拟人、有趣的卡通 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组