八年级地理下册 8.2《经济发展》教案 （新版）粤教版.docVIP

《经济发展》 本节教材，主要讲述主要讲述了珠江三角洲经济发展的相关知识。学习本节知识，分析了解珠江三角洲经济发达的表现、原因与借鉴意义，又分析了经济发展与环境保护的关系。 【知识与能力目标】 1、能够指出珠江三角洲经济发达的表现、原因与借鉴意义； 2、学会分析、评价交通因素对促进珠江三角洲地区经济发展的重要意义。 【过程与方法目标】 首先讲解珠江三角洲改革开放之后的发展，指出珠江三角洲经济发达的表现、原因与借鉴意义； 通过讲解珠江三角洲的城市与交通，了解其发展特点； 2、运用区域合作相关知识，分析珠江三角洲地区对海内外经济发展的促进作用。 【情感态度价值观目标】 通过学习珠三角的经济发展，让学生了解珠三角，培养学生的分析能力； 通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 【教学重点】 学会分析、评价交通因素对促进珠江三角洲地区经济发展的重要意义。 【教学难点】 学会分析、评价珠江三角洲社会经济发展对生态环境的影响，认识环境保护对区域社会经济可持续发展的重要意义。 1、各种类型的地图和教学挂图，包括行政区划图，地形图，经济区分布图等； 2、准备一些典型的图片； 3、多媒体课件。 上一节课我们初步学习了珠江三角洲的自然环境，对珠江三角洲的区域和范围以及气候等充分认识后，这节课讲解珠江三角洲地区的经济发展。播放歌曲《春天的故事》。 板书：第二节 经济发展 【讲授新课】 复习提问珠江三角洲地区位置与范围、地形气候与河流，这个过程可以以小组形式完成。 师： 生： 师：总结。 珠江三角洲充分利用其得天独厚的自然环境、优越的地理位置和改革开放的优惠政策，经济发展日新月异，是广东省经济发达、生活富裕的地区，也是中国改革开放的前沿。同学们试述改革开放对生活和经济发展的影响。 生：学生们讨论回答。 师：阅读知识之窗《著名的侨乡》，请同学们谈谈华侨及华人对家乡和祖国的贡献。 生： 师： 生：教师引导，学生讨论。 师：结合图8.8珠江三角洲与全国国内生产总值的比较和图8.9 2010年珠江三角洲与全国人均国内生产总值的比较，说一说珠江三角洲的国内生产总值的变化趋势；然后，请你估算一下珠江三角洲2010年的人均国内生产总值是全国人均国内生产总值的多少倍？ 生：。 ：。 师：。 生：同学们结合课本内容讨论和总结。 师： 阅读《深圳“高交会”》 师： 生：讨论回答。 师： 学生：结合课本，分组讨论。 师：总结城市化并结合知识之窗说明城市典范，广州市。以及案例“一小时生活圈”。 说一下交通的变化以及这种变化给我们的日常生活带来的影响。展示相关交通图。 师:接下来，我们探讨了一下区域合作，近十年来，珠江三角洲充分利用政策优势和不同地区的区域条件优势，开展区域内 外的经济合作与互补。珠江三角洲及其周边地区还把目光瞄准了国际市场，积极建立与东盟自由贸易区的经贸联系，在中国——东盟自由贸易区中发挥了“桥头堡”的作用。请同学们阅读知识窗，探讨珠三角的区域合作对本区和周边地区起到什么作用。 学生分组讨论。 板书：思维导图的基本框架 【课堂小结】 请同学们说一说通过今天的学习你有哪些收获？对珠江三角洲经济发展的认识。 略。 1 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程 教学反思