吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物上册 5.2.1动物的运动教案 （新版）新人教版.docVIP

动物的运动 课题 §5.2.1动物的运动 课型 新授课 主备人 授课人 授课时间 第 1 课时 教 学 目 标 1．说明动物的运动依赖于一定的结构。 2．描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 3．说出运动对动物生存的意义。 教学重点 运动系统的组成；骨关节和肌肉协调配合完成运动的过程 教学难点 骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程 教法学法 教法：观察分析、比较、讨论、归纳 学法：发表见解、辨析正误、观察归类、完成习题等 教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图） 个性化补充 一、组织教学： 教师活动：问好，督促学生做好“课前演讲”准备 学生活动：起立问好 设计意图：集中学生注意力，为上课做准备。 二、导入新课： 情境导入?：播放动物运动的录像，通过感观刺激激发学生兴趣，在此情境中引导学生思考：动物所表现的如：捕食、求偶、迁徙等行为的各种各样的运动是依靠哪些身体结构，它们是怎样完成各种动作的？ 三、讲授新课 活动1：?运动系统的组成? 指导观察哺乳动物家兔和人的骨骼图，重点观察家兔和人的四肢骨的组成，引导学生理解运动系统的结构基础。? 设疑：骨与骨之间是怎样连结的？? 活动2：骨、关节和肌肉的协调配合? 设疑：骨骼肌为什么能使骨动起来，它是怎样着生在骨上的？下面用我们手中的材料来探究一下吧。 教学过程（教学环节、教师活动