诗词朗诵的主持词.docxVIP

诗词朗诵主持词　　 　　覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想 　　杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思 　　覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。 　　杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。 　　覃：或是摇头晃脑 　　杨：或是浅吟轻唱 　　覃：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。 　　杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。 　　覃：朗诵，是一种优美的艺术 　　杨：倾听，是一种幸福的享受 　　覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。 　　杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。 　　...... 　　覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪 　　杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋 　　覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景 　　杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境 　　覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实 　　杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在 　　覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术 　　杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂 　　覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动 　　杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼 　　合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵! 　　合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。 　　　　 　　覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想 　　杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思 　　覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。 　　杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。 　　覃：或是摇头晃脑 　　杨：或是浅吟轻唱 　　覃：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。 　　杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。 　　覃：朗诵，是一种优美的艺术 　　杨：倾听，是一种幸福的享受 　　覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。 　　杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。 　　...... 　　覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪 　　杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋 　　覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景 　　杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境 　　覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实 　　杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在 　　覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术 　　杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂 　　覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动 　　杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼 　　合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵! 　　合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。 　　　　 　　覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想 　　杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思 　　覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。 　　杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。 　　覃：或是摇头晃脑 　　杨：或是浅吟轻唱 　　覃：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。 　　杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。 　　覃：朗诵，是一种优美的艺术 　　杨：倾听，是一种幸福的享受 　　覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。 　　杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。 　　...... 　　覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪 　　杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋 　　覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景 　　杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境 　　覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实 　　杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在 　　覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术 　　杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂 　　覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动 　　杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼