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山东省滨州市邹平实验中学八年级语文下册_11敬畏自然ppt课件 新人教版
敬畏自然;;3;;5;导语;题目解读;蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊
不自量力 相形见绌
高深莫测 精巧绝伦 美味佳肴;阅读课文，思考:
1、本文写了什么内容？饱含了作者怎
样的感情？
2、找出文中表达作者观点的关键语句。; 本文谈论的是人与自然的关系，人不要宣称什么“征服自然”，应该“敬畏自然” “爱护自然”，表达一种忧患意识和情感。;整体感知; 因为人们常常把人与自然对立，宣称要征服自然。这有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。;语言品味; 人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些浪迹斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ ;;; 我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？; 三、学习文中多次运用反问句。体会其作用。;讨论交流、 明确：
①我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?
②然而谁能断言，那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
③谁说大自然是没有生命的?……那永恒的运动，那演化的过程．不正是她生命力的体现吗?如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花?
④难道你没有听到石头里也有生命的呐喊吗?
⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?;;看看这些可爱的动物;看看这些可爱的动物;看看这些可爱的动物;看看这些可爱的动物;结束语;拓展探究;课后作业
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