人美版小学美术四年级下册《设计生活标志》ppt课件_6.pptVIP

汽车那些事 /v_show/id_XMzM3MDYyODIw.html 这个标志给我们的行为起到了什么作用呢？ ？ 引导 指示 猜一猜这是哪里？ 这两个标志有什么作用？ 认识 知道 识别 小结：标志的作用 引导 指示 识别 标志分类： 标志组成： 商标、徽标、公共标志等 图案 文字 简 洁 标志的特点： 醒目 哪个颜色搭配最好？ 商 业 标 志 移动公司 联通公司 电信公司 中央电视台 这些禁止标志是如何简化的？ 标志是怎样设计的呢？ 标志的设计应具有： 功能性 识别性 多样性 艺术性 1、利用文字变形 中 工 2、利用实物变形 铜钱 麦穗 生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！ 和这个标志有何差距？ 比较学生设计的标志 标志设计的方法步骤 1、 选题：确定标志设计的题目、内容及要表达的信息； ２、构思：怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现； ３、起稿：可多画出草图，反复思考，寻找简练、概括的 形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现， 以选择合适的设计方案； ４、定稿：选择最理想的设计定稿； ５、着色：设色单纯、醒目或用对比色彩。一般只用一两 种颜色，防止杂乱影响效果。 学生作品： 作业：根据刚才的欣赏现在 和同学讨论学校都需要什么标志，把它们设计出来并展示，供学校选用。