五年级语文下册_第10单元 我们去旅行《古罗马斗兽场》ppt课件1 北师大版.pptVIP

读图学史（参见地图册P10”古代罗马”） 请在图上找出公元前5世纪时罗马共和国的大致范围 请在图上找出公元前3世纪时罗马共和国的大致范围 罗马共和国主要通过什么方式，完成了这一变化？ 罗马军团 布匿战争(公元前264—前146） 罗马军团用的胄甲和剑 扩张战争的胜利对罗马产生了什么影响？ 各抒己见 从共和国到帝国 （凯撒） 公元前30年 屋大维（奥古斯都）帝国建立 “我有长矛和盾牌” 元老院授予他前所未有的称号“奥古斯都” 凯撒（公元前100年～前44年） 凯撒是古罗马共和国末期著名的统帅和政治家。公元前61年，他选为执政官，之后，他征服高卢，攻入不列颠岛，……显赫的战功和卓越的军事才能，使他在罗马人中享有崇高的威望。公元前49年，凯撒成为罗马的“独裁者”，获得了终身荣誉头衔——“大将军”和“祖国之父”。随着权力越来越大，凯撒渐渐走向独裁，公元前44年，凯撒被刺身亡。 ——据《世界五千年(古代卷）》整理 早期基督教 罗马人入侵巴勒斯坦后，犹太人不断反抗。罗马军队进行了疯狂的报复，把被俘的起义者全都钉死在十字架上，以致“没有地方再立十字架，没有十字架再钉人” ★基督教的经典：《圣经》（《旧约全书》、《新约全书》） ★基督教的兴起：公元1世纪，巴勒斯坦地区，犹太人 从下列材料中，你获得了哪些信息？ 《新约全书》声称：“叫有权柄的失位，叫卑贱的升高。叫饥饿的得饱美食，叫富足的空手回去。” 《新约全书》教训信徒们说：“凡掌权的都是上帝所命的。所以抗拒掌权的，就是抗拒上帝的命；抗拒的必自取刑罚。” 文献选读 基督教的教义： 上帝耶和华是宇宙唯一真神，耶稣是“救世主”，博爱，上帝面前人人平等 基督教的扩展：公元4世纪末，成为罗马国教 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 精品课件！