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中考总复习笔记（6） 第一部分 语文知识与运用 （六）口语交际 《考试说明》要求： 能根据情景，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。 复习方略： 回答口语题主要要注意如下几个方面。 1、说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合。平时我们说话时就应该要努力做到文明礼貌，充分地体现欠良好的文明修养和个人素质，要讲文明讲礼貌，懂得谦让。还要根据说话对象的年龄、地位、身份、职业、教养、心态及与说话人的亲疏关系等，考虑说什么合适，说什么不合适，还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说才比较得体。如要了解小孩的年龄，可问“你几岁了”，要问老人，则需这样问：“您老高寿？” 2、说话要了解对方的意思，准确地领会他的意图，抓住重点和要点。我们在平时说话与听别人说话时，要努力做到听懂对方的意思，领会对方说话的真实用意和目的，是真诚的交流，还是有意讽刺，蔑视还是肯定、赞扬，从而取长这补短，充分利用有利条件，不断地完善自己。如：期中考试前夕，李斌同学到办公室问王老师：“王老师，这次语文考试有没有口语交际方面的题目？”王老师笑着对他说：“你不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力？”听了王老师的回答，李斌同学若有所思地离开了办公室。你悟出了王老师的言外之意了吗？请用一句话写出你的理解。 解析：这道题就是考查 学生能否听懂对方的言外之意，弦外之音。王老师既然是教书育人的老师，绝不会在这里挖苦讽刺学生的。他的意思应该是：“考试仅仅是一种手段而已，提高口语表达能力的途径是多方面的。”当然我们还要注意答案的要求，仅仅要求是一句话，而不是没有限制的。 3、说话要语句连贯，条理分明，能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解。说话连贯，是指说话的意思要前后衔接，句子排列有合理的顺序。每句话间有着自然的联系，不可颠倒错乱，更不能语无伦次，要一句接一句顺畅地表达所讲的内容。条理分明是指说话要围绕一定的中心话题，确定合理的思路，注意必要的过渡和照应，这是从结构上讲的。为了解答好这类题目，我们应平时说话的过程中不断地锻炼思维的条理性，掌握语句连贯的技巧，不断地提高说话水平。 4、讨论发言要围绕话题，简洁明了。讨论是几个人或更多的人在一起互相陈述道理，发表看法的一种口语训练方式。讨论发言时必须做到围绕中心话题，做到中心突出，观点明确，有理有据，简洁明了，使听话人容易接受。 5、复述和转述时，说话要力图完整准确，意思清楚，不走样。给别人带口信，转达别人的意思，要求尽量做到准确无误，意思明了，要把原话的意思表达准确，不走样。 6、说话要讲究方式，使听话人能够接受。说话首先要创造良好的气氛，谈正题前，不妨先谈一点题外话，或者是对方感兴趣的事，有了良好的谈话气氛双方的心理才容易沟通。日常工作和生活中，有些话不便直说，这就要用委婉的言辞把话说得缓和一些，含蓄一些，使听话人容易听得进去。 总而言之，口语交际能力并非一日而成，需要我们年长月久地训练，在实践中学，在实践中提高。 考点聚焦 考点一：名句活用题。 如：根据情境和提示，准确填写课文中学过的名句，体验学用之乐。 1．中秋节快到了，你的亲人在外地工作，请你用苏轼《水调歌头》中的一句话作为短信的内容，发给他们。 ????????????????????????????????????????????????????? 2．陈水扁大搞“台独”，遭到海峡两岸人民的强烈反对，这正如《〈孟子〉二章》中写的“ ， ” 一样。 3．美国与伊拉克的战争持续已久，有人预测美攻打伊的真正目是 （用欧阳修《醉翁亭记》中的一句话概括） 4．我国信息产业赴晚，发展快，颇有“ ， ”的势头。（用《白雪歌送武判官归京》中的一句话形容。） 王教授今年已古稀之年，仍勤奋读书。著书立说。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ， ”为内容最为合适。 5．初三，毕业在即，同学们憧憬未来，畅谈人生，依依惜别，请借用诗词，表达离别情谊和思想抱负，作为赠言。 示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。了却父母读书愿，赢得中考榜上名。 ?????????????????????? ?，???????????????????????? ??。 解析：要做好这类题目，首先要将古典诗词名句诵读至背，并能够运用自如。 答案示例： 1.但愿人长久，千里共婵娟。 2.得道多助，失道寡助。 3.醉翁之意不在酒。 4．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 5.列士暮年，壮心不已。 6．海内存知己，天涯若比邻。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 考点二：口语听辨题。 如：听录音（只听一遍）然后回答下面的问题。（录音略