小学美术五年级上册《第1课色彩的对比》课件_1.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 小学人美版美术 第九册 开课教师：张 丽 洁 开课学校：梅列区实验小学 1、每一轮邀请三个同学参加。 2、每个环节限时五秒，由老师和同学们一起倒计时。 3、小选手要认真听题，当你们听到“开始”才能行动。 找 出 三 原 色 气 球 找出色相 相同的气球 找 出 三 间 色 气 球 收 获：原来色彩之间也有暗关系呀 小学人美版美术 第九册 色彩明度定义： 色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。 哪种色彩明度高？ 哪种色彩明度低？ 比一比 作 品 欣 赏： 《白夜光》 日本画 东山魁夷 明度变化给我们带来和谐美、韵律之美 明度变化给我们带来和谐美、韵律之美 明度渐变：明度的逐渐推进 那怎样使一种颜色产生明度渐变呢？ 1、加了 ，明度变 了； 2、加了 ，明度变 了。 3、加了 的白或者黑就能产生明度渐变的效果。 白 高 黑 低 相同分量 想一想，后两种方式怎样表现明度渐变？ 水粉 加白或者黑改变明度 彩色铅笔 在白纸上用力逐渐变轻明度变高 彩色油画棒 在白纸上用力逐渐变重明度变低 生活中明度变化的运用广泛 创作表现： 作业要求：用明度渐变的方法绘制图案， 装饰教室。 欣 赏 作 品 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * *