同学们对于中国古典诗歌了解很多.pptVIP

玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 话题： 1、同学们对于中国的古典诗歌了解很多，请你说 说印象最深的几首诗。 想想说说： 2、为什么会留下深刻的印象？ 2、我国最早的一部诗歌总集是_________ 主要从内容、表现手法、语言、情感等方面作评价。 《诗经》 你了解《诗经》吗 ？ 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 《诗经》是 。它收集了自西周初年至春秋时期大约五百多年间的 ，分为 三大类。《诗经》以四言为主，间有杂言。其表现手法主要是 。其中思想和艺术价值最高的是民歌，这些民歌真实地表达了人民群众的感情和愿望，广泛的反映了当时的社会风貌，对后代诗歌的发展有深远的影响，成为我国古典文学现实主义传统的源头。 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了自西周初年至春秋时期大约五百多年间的305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三大类。《诗经》以四言为主，间有杂言。其表现手法主要是“赋”“比”“兴”。其中思想和艺术价值最高的是民歌，这些民歌真实地表达了人民群众的感情和愿望，广泛的反映了当时的社会风貌，对后代诗歌的发展有深远的影响，成为我国古典文学现实主义传统的源头。 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 君子于役 《诗经》 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 一是要读出节奏； 二是要读出情感； 三是要读出意境。 讨论：怎样学习诗歌 ？ 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 自由朗读课文，思考： 1、文中有哪些字音不会读的（或在朗读时需要注意的）？ 2、文中有哪些句子读不好的（或节奏需要注意的）？ 合作学习 3、请齐读课文，读出节奏 。 读准字音 把握节奏 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 君 子 于 役 《诗经》 君子于役yì ，不知其期。 曷至哉zī？鸡栖qī于埘shí 。 日之夕矣，羊牛下来。 君子于役，如之何不思！ 君子于役，不日不月。 曷hé其有佸huó ？鸡栖于桀jié 。 日之夕矣，羊牛下括。 君子于役，苟gǒu无饥渴！ 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 请用自己的话说说这首诗的内容。 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 丈夫被征调到远方服劳役, 不知道期限还有多长。 啥时候才能回到家乡? 鸡儿到时进了窝， 西天就要落太阳， 牛羊也都下山冈。 丈夫被征调到远方服劳役, 此刻叫我怎么能不想! 君子于役 君子于役， 不知其期。 曷至哉？ 鸡栖于埘。 日之夕矣， 羊牛下来。 君子于役， 如之何不思！ 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 丈夫被征调到远方服劳役， 多少日月已无法计算。 啥时候才能团圆再见? 鸡儿到时进了栏， 西天就要落太阳， 牛羊也都归了圈。 丈夫被征调到远方服劳役 ， 但愿他平安多加餐饭! 君子于役 君子于役， 不日不月。 曷其有佸？ 鸡栖于桀。 日之夕矣， 羊牛下括。 君子于役， 苟无饥渴！ 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 合作探究 自由诵读课文,讨论： 1、用简洁的语言概括这首诗的内容。 2、妻子为什么要思念丈夫？ 妻子思念服徭役的丈夫。 “君子于役”（远在他方，归期遥遥） 3、妻子在什么时候思念丈夫的？ （提示：夕阳西下，使人容易想到什么？） 4、由什么勾起了妻子的思念之情？ 请诵读课文 ，读出意境。 （提示：睹物思人） 把握内容、体悟情感。 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 合作探究 自由吟诵课文，讨论： 1、丈夫远在他方，归期遥遥，不能回来， 反映了怎样的社会现实？ 品味佳句 探究写法 古代的徭役之苦。 2、哪几句最能体现思夫之情？ 3、这首诗中描绘景物的诗句有哪些？ 想一想：这些景物描写有何作用？ 提示： 深情思念、景中含情、情因景生、情景交融。 4、这首诗第一节与第二节有哪些类似的地方？ 这在修辞上叫什么？有何作用？ 提示：重章叠句、一唱三叹。 请吟咏课文，进一步品味情感及意境。 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 请深情吟咏，探讨： 1、这首诗描绘了一幅非常美丽的画面。假如 你是画家，你准备怎样描绘这幅画面？ 拓