总课题-南通数学网.DOC

总 课 题 任意角的三角函数 总课时 第 3 课时 分 课 题 任意角的三角函数（1） 分课时 第 1 课时 教学目标 掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，会用角的正弦线、余弦线、正切线分别表示任意角的正弦、余弦、正切函数值；掌握正弦、余弦、正切函数的定义域和函数的值在各象限的符号。 重点难点 任意角的正弦、余弦、正切的定义，如何用三角函数线表示三角函数值，各象限内三角函数值的符号。 ?引入新课 1、回顾初中锐角的三角函数的定义 2、问题： （1）怎样用坐标法定义锐角的三角函数？ （2）怎样用坐标法定义任意角的三角函数？ 3、三角函数的定义及其定义域：在平面直角坐标系中，设的终边上任意一点的坐标是，它与原点的距离是。 （1）比值_____叫做的正弦，记作__________，即___________，定义域为__________。 （2）比值_____叫做的余弦，记作__________，即___________，定义域为__________。 （3）比值_____叫做的正切，记作__________，即___________，定义域为__________。 4、各象限内三角函数值的符号。 正弦：填入[ ]中；余弦：填入( )中；正切：填入{ }中 5、有向线段、有向线段的数量 6、三角函数线表示三角函数值。 ?例题剖析 例1、已知角的终边经过点，求的正弦、余弦、正切