多元思考与新闻阅读纽约时报文化入侵抑或全球化思维.pptVIP

多元思考與新聞閱讀：紐約時報的文化入侵抑或全球化思維？ 陳超明 政治大學外語學院 I. 全球化的文化意義 新自由主義(neoliberalism)與科技優勢 價值的分享：普遍主義(universalism)與個別性主義(particularism)的並時性(simultaneity) 進步論與現代性 多元思考與多元文化──全球化的文化動力 （杭廷頓與伯格） 英美文明的希臘時代 多元文化的摩擦與融合 通俗文化的傳播 多元主義的重大挑戰──次全球化運動（歐洲 化、中國民族主義） II. 媒體全球化的時機與意義 文化與知識的商品化：國際觀的培養 英語語言的普遍性：語言的壟斷 科技與價值的霸權 在地化與多地化 多元文化的可能性 III. 閱讀聯合報的紐約時報──為何不翻譯？ 分享的原則──單方面的分享 價值的分享、讀者結構的分享、語言的 分享 多元的原則── 國際新聞、美國新聞、多元主題、不同編輯方 針 強勢文化的主導──啟蒙運動的後現代性(“內容 專為聯合報精選”) 語言學習的菁英化（使用原文） IV. 以本週聯合報版的紐約時報為例(May 23, 2005) A. 十一條新聞與報導： 1. 與美國相關之報導：Class in America; Doomsayers and the U.S. economy; Chanel at the Metropolitan; In Hollywood, Indians seek to control their image; Films enter the real world of CIA 2. 與國際相關的：The Economy in Russia; Russian billionaire club; A peek into the poetic hearts of Mayan Women 2. 知識性與報導性的：Secrets of sea-monkeys; how mankind used culture to succeed as a species; a puzzle finally makes the “cosmic figures” fit; Science fiction cooking tires dose of reality B. 價值觀 中產階級的生活形態 科技的魅力 文化與藝術的提昇 （以美國大眾文化為主） 多元文化的注入 C. 語言的思考邏輯 “Specialties in the social sciences are proliferating at the record pace, and the job title of Dr. Robert Boyd illustrates that point perfectly.” (Dr. Boyd is a theoretical biological anthropologist.) 第一句的主題引導；第二句的興趣引導 兩句話的連結所產生的斷裂性與可能性 D. 詞彙與句法的菁英化及中產階級化 “The contours of class have blurred….” “Mobility is the promise that lies at the heart of the American dream. There are poor and rich in the United States, of course, the argument goes; but as long as one can become the other, as long as there is something close to equality of opportunity, the differences between them do not add up to class barriers.” “The poems in “Incantations” incorporate ancient metaphors with the harshly contemporary”. V. 文化入侵抑或是全球化思維？ 普遍價值的輸入？或是價值觀的在地化？ （文化霸權的迷思！） 語言與價值記憶承載的關係 多元思考的可能性？ 西方文化的再殖民？西方文化的異質化(otherness)或去殖民化(decolonization)？ 紐約時報的文化策略？ 美國全球化的詞彙：社會科學、人權、市場或多元文化主義 「文字塑造我們的一切，當你開始採用這種語言，就是開始塑造你的心態、理念和心智模式，也就是塑造你的世界觀」──全球化大趨勢 批判與轉換的過程