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勤奋 善思 合作 共进 ——申报优秀教研组汇报材料 各位领导，老师好。 这半年来我们六年级语文教研组在校领导的带领下，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学改革为重点，努力提高教科研水平，切实加强教研组建设，使我校教研组活动更具特色、更上层楼。从而提高语文教学水平，提高语文课堂教学的效率。以下是一年来我组在教研、教育、教学等方面工作的简要回顾。 一、爱岗敬业，积极进取，创建良好的教风和组风。 我们六年级语文教研组有我杜海燕两位老师组成。尽管平时的教育、教学工作压力比较重。但是，全组教师能以学校大局为重，克服困难，互相帮助，积极进取，发扬了无私奉献的精神，敬业爱岗、赢得了学生的尊敬、家长的认可。经过努力工作，组内教师在各自的教学岗位上取得了出色的成绩：本年级学生的学习成绩普遍有提高。杜老师曾在本学期代表学校参加区评优活动。我的教学论文在市里获奖。 二、积极开展教研活动 1、教研活动有计划有总结。每学期开学初教研组都能制定出切实可行的教研计划，经过学校领导审核并在实际教学中应用，每学期结束，能根据一学期来的工作做以全面的总结。 2、教研活动丰富多彩，有收获。我们把教研活动重点一直放在狠抓课堂教学上，定期组织组内教师开展上课、研讨活动，上组内研究课、骨干教师开放课、研究课等。积极进行说课、评课、反思等活动，使我组教研活动蔚然成风。特别是这半年中，我们教研活动每次都有尽量做到有主题，每次都侧重某一方面的研究，老师集体备课，上完课后，集体评课，写出教学反思。组内教师的教学水平提高非常快。 三、努力做好课题研究工作。本学期，我组针对学校要求的小课题研究活动，积极认真地制定了以提高学生阅读兴趣为主题的小课题研究计划。并在实际教育、教学中想方设法地完成计划。期末，适时撰写论文、教学反思和体会。组内两位教师都曾在校内的成果展示会上交流经验材料。，使课题研究向科学、规范的方向发展。也为同行们提供了经验。 四、严格按照常规教学 在教育教学中，坚持认真写教案，每月一次教案检查得到领导好评。、作业的全面检查。 坚持认真听课，组内教师每学期听课都超过了学校规定的15节以上，都能积极参加学校组织的理论、业务学习，并认真做好学习笔记。坚持写好教学反思。组内教师，每月的读书笔记书写在领导检查后，都得到好评。注意不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。在“上课”中要求自己必须站在教改的前沿，把新的教育思想、教育方法渗透到每一节课中，坚持课堂教学面向全体学生，力求做到目标明确、内容正确、方法恰当、组织严密、效果优良。课堂教学时一律使用普通话，不接听手机，不擅自离开教室；在“辅导”上要求教师充分培养学生特长，着力张扬学生个性发展；格外关注差等生。全年级语文在期末考试中，消灭不及格。在“批改”时，强调作业分层布置，家庭作业不超时超量。作业批改及时规范，并及时反馈，重视对学生的个别辅导，不歧视不厌恶。 五、积极开展语文课外活动。 每学期都要组织学生开展丰富多彩的语文课外活动。这半年来，我们先后结合自己的小课题研究和学校的读书节活动，大队部的活动等，进行了语文知识竞赛、书法比赛、古诗文集体和个人的诵读比赛、讲故事比赛、办小报比赛、作文大赛、语文古诗实践活动、写各种活动体会等活动。与此同时，我们的每一位语文老师也忙得不亦乐乎，找朗读磁带、下载朗读短片，悉心指导学生朗读，示范吟诵技巧……在读书节活动中，我们二人所教班级均获得总成绩的一等奖。这些活动的开展遵循了大语文教学观的理念，使学生在活动中得到发展，在活动中增长知识、发展思维、提高能力。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们六年级语文教研组将本着“勤奋、善思、合作、共进”的准则，一如既往，再接再厉，在以后的教育教学实践中，把工作做得更好。 刘惠 2009年1月