土城中学防恐防暴应急预案【最新资料】.doc

土城中学2014年春期校园防恐防暴 应急预案 一、 指导思想 安全责任重于泰山。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证，经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，防患于未然。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全天师生的生命安全和财产安全。 二、 校园防恐防暴应急预案范围 恐怖分子突发性闯入校园，对师生人身安全构成威胁；外来暴徒突发性挟持人质；故意纵火，引起火灾，危及师生安全等。 三、 基本预案 坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。 四、组织保障 按照上级有关部门的要求，为维护我校师生人身、财产安全，有效处理学校突发安全事故，结合我校实际情况，特成立防恐应急领导小组。 组 长： 赵泽 副组长： 陈 鹏 袁仕胜 成 员： 许 华 廖正波 陈俊池 石国玲 陈雪梅 魏江 陈春方 王杰洪 周林 张卫 肖梦 刘涛 徐付杰 五、 工作职责： （一）应急领导小组职责 1、当遇到校园突发性时间、及时组织、指挥各应急小组迅速进入各自工作位置、进入救援工作，严控事故范围及损失，尽可能把事故损失降低至最低限度。 2、确定救援方案及步骤 3、启动应急预案，协调各部门之间的关系。 4、跟进救援工作和善后工作。 （二）排查组职责 1、校园突发性事件发生前，排查校园外的安全隐患及特殊人群，学生在校期间禁止校外人员进入，如预感不测，立刻联系相关部门，寻求协助。 2、突发时间发生中，迅速带领相关人员与相应部门取得联系，根据事态局势及部门指示迅速展开救援行动。 具体操作如下： （1）学生在校期间，若有外来人员入校，门卫室联系当天值班领导，对其进行登记入门（备档），待值班领导确认后，再决定其入校。 （2）学生放学时，当天轮班的安保人员持械先视察校外情况，确定一切正常后，方能放学生出大门。 （3）学校门卫（安保人员）当遇突发事件正在进行时，第一时间与相关部门联络，汇报事态的发展、请示下步救援工作的进行。 （三）疏散引导组职责 1、校园发生突发性事故后，按应急领导小组安排迅速将相应师生疏散至指定地点，或就地稳定师生情绪。 2、维护救援秩序，制止相关人员进入警戒圈内。 具体工作如下： （1）救护组三人（七年级魏江，八年级张卫，九年级周林），分别带领七、八、九三个年级学生分散疏散到安全地带，稳定学生情绪，请班主任联系学生家长，寻求外界支援。 （2）为受伤学生做简易处理，安抚学生心灵，避免发生二次事故。 （四）后勤保障组职责 （1）不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 （2）阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场或与保持信息畅通。 具体工作如下： （1）学生进入学校内不得出校，如有特殊情况，必须由班主任教师与其家长联系，由请假学生填写学生外出假条，班主任教师亲自签字确认后，门卫室予以放行。 （2）家长协助班主任做好孩子的安全指导工作，不给犯罪分子留有施暴机会。 （3）做好简易外伤医疗装备（联系土城乡卫生院7620032，随时做好应急准备），以备应急。 （4）突发事件发生时，协助救援组联络公安、消防、救护、社区有关部门，寻求救援，争取外援迅速感到事件现场，保证学校应急组织信息畅通。 （5）突发事件后，在总结事故前，做好屏蔽工作，以保证学校正常工作的进行。 六、疏散、逃生路线 （一）确保工作： 确保学校大门随时处于关锁状态，确保新老教学大楼楼道大门能够保证开关，方便学生进出.确保每个班主任都能跟紧、看管好自班学生，不离守看护岗位.确保门卫人员及科任教师按时到岗、值岗。确保学校内安全、防卫器材到位。 （二）疏散路线预案 预案一：施暴人员进入校园大门，在下操场的情况下 七、九年级11个班的班主任教师组织好学生，向反方向新教学楼撤离，八年级向老教学楼迅速撤离（在撤离过程中要做到有序撤离，防止踩踏事故的发生）。 预案二：施暴人员位于校园外，正在实施作案 处于校园外的我校师生，由教师领导学生以相反方向撤离。留在校园内的师生，则由教师稳定学生，迅速按既定路线和位置撤离进教室，并关锁好相关楼门及教室门（但要思考，特殊情况下留出必要的安全通道）。 预案三：施暴人员进入教学楼内 相关路口的班级，关紧教室门，教师稳定学生情绪，安排好学生留班。走廊内不得有学生逗留，施暴人员所途径的办公室的老师们在保证自身安全的情况下，与所涉班级班主任沟通排险对策。 预案四：施暴人员进入各年级走廊时 班主任教师关好教师门，要