吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物下册 7.1.1植物的生殖教案 （新版）新人教版.docVIP

植物的生殖 课题 §7.1.1植物的生殖（1） 课型 新授课 主备人 授课人 授课时间 第 1 课时 教 学 目 标 通过分析被子植物繁殖图解，能描述植物有性生殖,引发学生对大自然的热爱。 通过对椒草生根和马铃薯发芽的图片观察，描述植物的无性生殖。 列举一些常见的无性生殖植物和无性生殖方式。 教学重点 1.概述植物的有性生殖。 2.概述植物的无性生殖。 教学难点 概述植物的无性生殖。 教法学法 教法：启发、诱导 学法：观察、讨论、讲述、练习 教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图） 个性化补充 一、组织教学： 教师活动： 1.问好。 2.询问学生假期收获。 3.布置本学期演讲 4.本学期教材体系 学生活动： 起立问好，谈收获。翻阅、浏览教材。 设计意图： 有效情感交流，资源共享，对本学期知识体系做到心中有数。 导入新课： 教师活动： 我们知道判断一个物体是否为生物，就主要依靠这五条基本特征。从生命本质中我们可以发现对于一个生物体而言，寿命都是有限的，死亡意味着生命的结束。大家想一想：为什么整个生物圈内生命总在不断地延续和发展，演绎出一幕幕跌宕起伏的故事呢？ 学生活动： 每个生物体死亡之前都已经产生出自己的后代了。 设计意图： 师生共同简要复