三年级上册孩子考科学家》02.pptVIP

该资料由764723079友情提供 读课文题目 思考问题 1 科学家是谁？ 2 孩子们为什么考科学家？ 3 他们是怎么样考科学家的呢？结果怎样？ 课文分析 第一部分(第1---4自然段）： 1 这是一对怎么样的小兄弟？从文中哪些地方可以看出来？ 这对小兄弟很喜欢虫子。从他们抓到虫子，心里就甜滋滋的看出来的。 2 找出比喻句？是把什么比作什么？ 3 甜滋滋是什么意思？ 甜滋滋：形容非常甜蜜。这里形容兄弟俩感到幸福愉快的样子。 4哪些句子说明达尔文对虫子的喜欢和了解? 5 文中的省略号表示什么呢？ 省略号表示虫子的其他习性达尔文也知道。 写兄弟俩为什么非要见达尔文不可。这是事情发生的起因。 第二部分(5---7自然段） 1 找出过渡段？其作用是什么？ 2 哪两个词语表现了兄弟俩对此事很用心。 东奔西跑 整整一天 3 兄弟俩想出了什么办法考达尔文？ 用胶水粘成一条怪模怪样虫子标本来考达尔文。 4 文中的哪些句子可以看出这个标本怪模怪样，找出来读一读。 他们剪下知了的翅膀和脚，留下光光的身体，有花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。 写兄弟俩为考达尔文所做的准备工作。 第三部分（8—17自然段） 1 达尔文揭开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑出来。 “笑”说明达尔文已经认出来了。 “虫子”用引