山东省新泰市龙廷镇中心学校20152016学年六年级数学上册_32 代数式（第1课时）ppt课件 鲁教版五四制.pptVIP

2　代　数　式 第1课时 1.代数式: 除了含有数字或表示数的字母之外,还含有_________(加,减, 乘,除,乘方,开方)的式子,叫代数式. 单独的一个___或一个_____也是代数式. 2.列代数式 注意两点:(1)正确理解语句的_________. (2)正确判断语句中给出的各种运算的_____. 运算符号 数 字母 数学含义 顺序 【思维诊断】 (打“√”或“×”) 1. 不是代数式.( ) 2.x+5=3是代数式.( ) 3. +2是代数式.( ) 4.比x小5的数表示为x-5.( ) 5.x,y两数和的2倍可表示为2(x+y).( ) × × √ √ √ 知识点一 列代数式 【示范题1】列出下列语句中的代数式. (1)x与y的2倍的和. (2)x的 与y的 的差. (3)x与y的立方和. 【思路点拨】搞清语句中的运算→搞清运算的顺序→列出代数式 【自主解答】(1)x+2y. (2) x- y. (3)x3+y3. 【想一想】 代数式中能含有“=”“≠”吗? 提示:不能.因为代数式中只能含有运算符号. 【微点拨】(1)代数式中不含等号和不等号. (2)正确列代数式一定要分析出被表示量与已知字母的关系. 【方法一点通】 列代数式的“三点注意” 1.要抓住关键词语,明确它们的意义以及它们之间的关系,如和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等. 2.理清语句层次明确运算顺序. 3.牢记一些概念和公式. 知识点二 代数式的意义 【示范题2】说出下列代数式的意义: (1)2(a+3). (2)a3+b3. (3) 【思路点拨】先分清代数式中包含的运算，再指出相应的数(如加数，因数，被除数，除数等). 【自主解答】(1)2(a+3)的意义是a与3两数和的2倍. (2)a3+b3的意义是a与b两数的立方和. (3) 的意义是(n+1)除以(n-1)的商. 【想一想】 a-2b表示a与b的差的2倍吗? 提示:不是.a-2b表示a与b的2倍的差. 【微点拨】代数式表示的意义不一定是惟一的,如 也可以 理解为(n+1)比(n-1),只要意义正确即可. 【方法一点通】 表达代数式的意义的“两点注意” 1.表达代数式的意义,实质就是把代数式用语言叙述出来.叙述时,要求既要表明运算的顺序,又要说出运算的最终结果. 2.用语言表达代数式的意义,一定要理清代数式中含有的各种运算及其顺序.具体说法没有统一规定,但要以简明而不引起误会为出发点.