小学“珍惜粮食”主题班会的总结两篇.docxVIP

小学“珍惜粮食”主题班会总结两篇　　篇1 　　“民以食为天”，粮食作为人们生活的主要生命资源对于人的发展和社会的发展具有举足轻重的作用。随着全球人口的不断增长和地球自然环境的不断恶化，粮食已成为人世界共同产注的重大问题。对于当今这些“饭来伸手，吃来张口”的多数独生子女来说，培养他们珍惜粮食、节约粮食的意识和习惯具有重大的意义。 　　3月10日，我校所有班级召开了以“珍惜粮食”为主题的班会，在班会课上，教师向学生介绍粮食是如何生产的，粮食可以给我们带来什么好处等等。通过活动，学生反思了自己对待粮食的态度及爱吃粮食的习惯，从而意识到自己的不足，认识到粮食与我们的生存有着密切的关系，它来之不易，懂得要从小爱惜粮食，做到爱惜劳动果实、养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。活动的效果不错。在活动尾声，学生们给出了自己对于节约粮食，珍惜粮食的一些建议： 　　1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。 　　2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。 　　3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。 　　4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。 　　5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。 　　6、不偏食，不挑食。 　　此次班会取得了良好的效果，并具有一定的意义。 　　篇2 　　0月22日下午，我们502班召开了以“珍惜粮食”为主题的班会。 　　这次主题班会课的内容主要是围绕节约粮食、珍惜粮食、不浪费粮食展开的，在本次在班会上，我对全班同学进行一组调查： 　　（1）你在学校有没有把饭吃完的经历吗？ 　　（2）如果有的话，你怎么处理剩下的饭菜？ 　　（3）你有不爱吃的菜吗？ 　　（4）你怎么处理不爱吃的饭菜？ 　　（5）你能够按照自己的实际需要来盛饭菜吗？ 　　然后出示一系列浪费粮食的图片，激发学生产生共鸣，参与活动。目的主要是：1、让学生了解粮食是怎样种出来的；2、培养学生动手实践合作创新能力；3、体验种粮的辛苦，使学生爱惜粮食。 　　通过这次班会活动，学生反思了自己对待粮食的态度及爱吃粮食的习惯，从而意识到自己的不足，认识到粮食与我们的生存有着密切的关系，它来之不易，懂得要从小爱惜粮食，做到爱惜劳动果实、养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。活动的效果不错。 　　篇1 　　“民以食为天”，粮食作为人们生活的主要生命资源对于人的发展和社会的发展具有举足轻重的作用。随着全球人口的不断增长和地球自然环境的不断恶化，粮食已成为人世界共同产注的重大问题。对于当今这些“饭来伸手，吃来张口”的多数独生子女来说，培养他们珍惜粮食、节约粮食的意识和习惯具有重大的意义。 　　3月10日，我校所有班级召开了以“珍惜粮食”为主题的班会，在班会课上，教师向学生介绍粮食是如何生产的，粮食可以给我们带来什么好处等等。通过活动，学生反思了自己对待粮食的态度及爱吃粮食的习惯，从而意识到自己的不足，认识到粮食与我们的生存有着密切的关系，它来之不易，懂得要从小爱惜粮食，做到爱惜劳动果实、养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。活动的效果不错。在活动尾声，学生们给出了自己对于节约粮食，珍惜粮食的一些建议： 　　1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。 　　2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。 　　3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。 　　4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。 　　5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。 　　6、不偏食，不挑食。 　　此次班会取得了良好的效果，并具有一定的意义。 　　篇2 　　0月22日下午，我们502班召开了以“珍惜粮食”为主题的班会。 　　这次主题班会课的内容主要是围绕节约粮食、珍惜粮食、不浪费粮食展开的，在本次在班会上，我对全班同学进行一组调查： 　　（1）你在学校有没有把饭吃完的经历吗？ 　　（2）如果有的话，你怎么处理剩下的饭菜？ 　　（3）你有不爱吃的菜吗？ 　　（4）你怎么处理不爱吃的饭菜？ 　　（5）你能够按照自己的实际需要来盛饭菜吗？ 　　然后出示一系列浪费粮食的图片，激发学生产生共鸣，参与活动。目的主要是：1、让学生了解粮食是怎样种出来的；2、培养学生动手实践合作创新能力；3、体验种粮的辛苦，使学生爱惜粮食。 　　通过这次班会活动，学生反思了自己对待粮食的态度及爱吃粮食的习惯，从而意识到自己的不足，认识到粮食与我们的生存有着密切的关系，它来之不易，懂得要从小爱惜粮食，做到爱惜劳动果实、养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。活动的效果不错。 　　篇1 　　“民以食为天”，粮食作为人们生活的主要生命资源对于人的发展和社会的发展具有举足轻重的作用。随着全球人口的不断增长和地球自然环境的不断恶化，粮食已成为人世界共同产注的重大问题。对于当今这些“饭来伸手，吃来张口”的多数独生子女来说，培养他