北师大版数学七年级上学期有理数混合运算教学课件.pptVIP

学而不思则罔●▂●思而不学则殆 七年级数学第二章 有理数及其运算 第十三节 有理数的混合运算 你能口算吗？ 1、(- )+(+ )+(- )+(+ )+(- ) 2、1 - (-1 ) 3、(-2)×(-7)×(-5)×(- ) 4、(-5)÷(- ) 5、-24 6、(-2)4 有理数的混合运算 有理数混合运算的法则： 先算乘方，在算乘除，最后算加减，如果有括号先算括号里面的。 例： -14-(1- 0.5)× - 2-(-3)2 解：原式= -1- × -(2-9) = -1- -(-7) = -1- +7 =5 注意： 遇到题，先确定运算顺序，再按照运算法则进行计算！ 大家做道题试一试： (-3)2× (- )+(- ) 练习： 18-6÷(-2)×(- ) 练习： 18-6÷(-2)×(- ) (-2)3×0.5-(-3)2÷(-2)2 练习： 18-6÷(-2)×(- ) (-2)3×0.5-(-3)2÷(-2)2 5-16÷(-2)2-23×(-4) 你敢试一试吗？ 学校体育组学生进行晨练，从学校门口出发（向北为正，向南为负），以300米/分钟的速度先向南跑5分钟，再向北跑6分钟，然后以60米/分钟的速度便步向南走4分钟。 (1)、此时该组同学在校门口的南边还是北边？ (2)、此时距离校门口有多远？ 想一想，算一算 Ⅰ、 一个负数，减去它的相反数后，再除以这个负数的绝对值，所得的商是 。 有理数的混合运算 法则： 先算乘方，在算乘除，最后算加减，如果有括号先算括号里面的。 例： -14-(1- 0.5)× - 2-(-3)2 解：原式= -1- × -(2-9) = -1- -(-7) = -1- +7 =5 小结： 有理数混合运算的法则：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的，再算括号外面的。 先审题，再动手。 作业： 课本第79页习题2.15，第1题 * 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 例： -14-(1- 0.5)× - 2-(-3)2 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 例： -14-(1- 0.5)× - 2-(-3)2 解：原式= -1- × -(2-9) 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 例： -14-(1- 0.5)× - 2-(-3)2 解：原式= -1- × -(2-9) = -1- -(-7) 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 例： -14-(1- 0.5)× - 2-(-3)2 解：原式= -1- × -(2-9) = -1- -(-7) = -1- +7 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 我们大家都来算一算 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 亲爱的同学们： 你们能用学过的运算和数组合成混合运算吗？ 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学