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玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 1．课程改革只许成功，不许失败2．李大钊在《庶民的胜利》中写道：须知一个新生命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多危险。……这新纪元的创造，也是一样的艰难。……须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。3．课标是帝，教材是后、妃，教参是宫女，教辅是太监，本省高考是嫡长子，高考成功就是继位大统。4．没有新思想、新知识、新方法，只有新课标、新教材，还是旧课程。有新思想、新知识、新方法，没有新课标、新教材，就是新课程。 * * 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 必修Ⅱ专题一解析和教学建议 必修Ⅱ专题一解析和教学建议 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 牧童遥指杏花村 借问酒家何处有 路上行人欲断魂 清明时节雨纷纷 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） （十年）久旱逢甘霖，先是（几滴），后来倾盆。 （千里）他乡遇故知，原是（仇敌），化为知交。 （和尚）洞房花烛夜，昨天（隔壁），今天自己。 （监生）金榜题名时，儿时（理想），变成现实。 玉不琢，不成器；人不学，不知道 （持续更新，敬请收藏） 2．古代中国经济 （1）古代中国农业的主要耕作方式和土地制