北师大版六年级上册数学知识点总结归纳.docx

拆除高压进线副柜，保留高压出线柜，新增3面HXGN15柜并与原出线柜并柜（详细图纸见《G48#太和窦公用配电站电气布置平面图》）。原#19塔引下海北线主线电缆改接自G02环网柜、樵山明珠支线电缆改接自G03柜；原电房变压器进线电缆改接自G04柜（旧柜）。拆除高压进线副柜，保留高压出线柜，新增3面HXGN15柜并与原出线柜并柜（详细图纸见《G48#太和窦公用配电站电气布置平面图》）。原#19塔引下海北线主线电缆改接自G02环网柜、樵山明珠支线电缆改接自G03柜；原电房变压器进线电缆改接自G04柜（旧柜）。北师大版六年级上册数学知识点归纳?第一单元?圆?圆概念总结?1．圆的定义：圆是由曲线围成的平面封闭图形。?2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等．?3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。?4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。?5．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。圆内最长的线段是直径6．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。7．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。?8．在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。?车轮为什么是圆的？答：因为圆心到圆上各点的距离相等，所以圆在滚动时，圆心在一条直线上运动，这样的车轮运行才稳定。?9．圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。或者，圆一周的长度就是圆的周长。10．圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π?表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，取?π=?3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。11．圆的周长公式：C圆=πd?=2πr圆周长=?π×直径???圆周长=?π×半径×2?12、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。?13、圆所占平面的大小叫圆的面积。把圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径；长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。??15．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。16．在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。????21．在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。?例如：在同一个圆里，半径扩大４倍，那么直径和周长就都扩大４倍，而面积扩大１６倍。?22．两个圆的半径比等于直径比等于周长比，而面积比等于以上比的平方。?例如：两个圆的半径比是２：３，那么这两个圆的直径比和周长比都是２：３，而面积比是４：９。?24．当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆的面积最大，长方形的面积最小?25、周长相等时,圆的面积最大；面积相等时,圆的周长最小。考试一般正方形、长方形和圆：?①它们周长相等时，圆的面积最大，正方形面积居中，长方形的面积最小；?②它们面积相等时，长方形周长最大，正方形周长居中，圆的周长最小。?26、一个圆的半径扩大（缩小）几倍，直径就扩大（缩小）几倍，周长也扩大（缩小）几倍，面积就扩大（缩小）几的平方倍，但圆周率永远不变。?27．轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。这时,我们也说这个图形关于这条直线的轴对称。对称轴是一条直线。?28．?有一条对称轴的图形有：角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。???????有2条对称轴的图形是：长方形???????有3条对称轴的图形是：等边三角形???????有4条对称轴的图形是：正方形???????有无数条对称轴的图形是：圆、圆环。?29．直径所在的直线是圆的对称轴。???????????第二单元???分数混合运算?1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序完全相同，都是先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里的。?①如果是同一级运算，按照从左到右的顺序依次计算。?②如果是分数连乘，可先进行约分，再进行计算；?③如果是分数乘除混合运算时，要先把除法转换成乘法，然后按乘法运算。?2、解决问题??（1）用分数运算解决“求比已知量多（或少）几分之几的量是多少”的实际问题，方法是：?第①种方法：可以先求出多或少的具体量，再用单位“1”的量加或减去多或少的部分，求出要求的问题。?第②种方法：也可以用单位“1”加或减去多或少的几分之几，求出未知数占单位“1”的几分之几，再用单位“1”的量乘这个分数。?（2）“已知甲与乙的和，其中甲占和的几分之几