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分析化学仿真验教学在远程教育中的实践与索求
摘要
摘要
本硕士论文共分为四章，主要研究了在远程教育中如何开展实验教学，以
提高远程教育学习者的操作技能。本文以分析化学实验课程为例，详细介绍了
将仿真实验应用到远程教育的实验课程中，可以激发学习者的学习热情，提高
学习者自学能力，方便学习者的自主学习等。
1．绪论：主要介绍了远程教育的定义和发展历史；现代远程教育发展的优势
和存在的不足及应对的措施：介绍了分析化学实验课程在远程教育中的特点和
本工作选题的来源、内容及意义。
2．实施方案：利用现代计算机网络技术，解决远程教育中分析化学实验课程
教与考问题的总的思路；介绍了单点登录系统的具体应用。
3．网上教学资源的制作：主要介绍了为适应远程教育学习者自主学习的需
要，制作良好的自学支持辅导资料的标准和远程教育的教师网上教学资源的制
作应考虑的问题，如对生源的分析、教学内容的选取、课程教学的设计等，同
时，远程教育的学习者也应适应时代发展的需要，及时变革自己的学习方法等；
网上教学资源的制作所需的网路平台：分析化学仿真实验制作的重要性和分析
化学仿真实验设计应满足的条件等。
4．介绍分析化学仿真实验的应用效果和应用前景的预测分析。
关键词：远程教育，分析化学，仿真实验，实践，探索
Abstract
Abstract
intofour howto out
Thisthesisisdivided chapters，mainlystudying carry
inthedistance orderto theskillsof
experimentteaching education，inimprove
as
distanceeducationlearners．Wetakethe COurSeS
analyticalchemistryexperimental
the simulation indistanceeducation
experimentalapplication
example，describing
of the
in initiatetheenthusiasmthe
courses learners，to
details，to improve
of tofacilitatethe learning,
abilitylearners，and learners’independent
self-learning
etc．
and
iSfocusedontheintroductionofthedefinition
1．Introduction：TIliS
chapter
ofthedistance and ofmodem
history
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