学生人物速写教案中学美术教学ppt课件_7.pptVIP

列宾 （俄）《弹钢琴》 列宾是俄罗斯现实主义绘画大师，由于他的天才和勤奋，他的速写技巧已达到了得心应手、炉火纯青的地步。作者将人物的轮廓虚处理，如同弹琴者正随着琴曲的节奏晃动之中。 列宾 （俄）《弹钢琴》 小姑娘阿达 拉琴斯卡娃（局部） 伦勃朗 （荷兰） 《十指交叉紧握的老人》 这是一幅黑色粉笔速写，人物的头部和手与黑色衣服产生强烈的明暗对比，制造了很强的光感效果和画面视觉中心。 画投影是伦勃朗速写的一大特色，透明变化的投影与人物浑然一体，既表现了画面的空间感 又衬托出了强烈的光感和整体感。 《十指交叉紧握的老人》 罗赛蒂 （英） 《珍妮.伯登肖像》钢笔、墨水 主张复兴古典艺术精神，此幅画中美丽优雅而略带神秘超脱的形象，是罗赛蒂的画中经常出现的理想化形象 。 整幅画的形式处理非常特别，钢笔线组成的方形背景，稳定着刻画精细的头部，也起着黑色头发与大面积白色几何形衣服的 过度和调和作用，由于各部分的几何化处理，使得画面颇具形式美感。右上角的签字起到了牵制和平衡画面张力的作用。 《珍妮.伯登肖像》 吸饮料的少女 -门采尔（德） 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 人物速写 主讲人：巢林伟 07美术学一班 主要内容 三.人物速写欣赏 一.了解人物速写 人物速写作用是什么？ 人物速写有哪几种表现形式？ 人物速写的定义是什么？ 二.怎样画好人物速写 人物速写训练的基本方法 人物速写的形体比例与结构 人物速写的方法步骤 人物速写有什么作用？ 返回 1.人物速写能培养我们敏锐的观察能力。提高我们对人物形象的记忆能力和默写能力。 2.人物速写能培养我们的绘画概括能力，能探索和培养具有独特个性的绘画风格。 3.人物速写能为创作收集大量素材，好的人物速写本身就是一幅完美的艺术品。 经常练习人物速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构，熟练地画出人物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。 什么是人物速写 ？ 速写，顾名思义是一种快速的写生方法。人物速写,是以简单而迅速的笔调表现一种人物动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出人物的形体、动作和神态。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。 对于初学者来说，人物速写是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。 对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。人物速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。 它的目的是记录生活,为创作积累素材,培养敏锐的观察力及迅速表现对象(描绘)的能力。 ??? 要画好速写,必须坚持勤奋练习。  返回 三.速写的几种表现形式 1.以线条为主的速写 2.以明暗为主的速写 3.线条与明暗结合的速写 1.以线条为主的速写 1.用线要贯连、整;中肯、朴实;忌断、忌碎、忌浮、忌滑。 2.用线要活泼、松灵;要有力度、结实;忌死、忌板、忌轻飘、柔弱。 3.用线要有变化、有节奏、刚柔相济,虚实相间。抑扬顿挫、起伏跌宕 返回 1.黑白要讲究对比。要注意黑白鲜明,忌灰暗。 2.黑白要讲究呼应,要注意黑白交错,忌偏坠一方。 3.黑白要讲究均衡,要注意疏密相间,忌毫无联系。? 4.黑白要讲究韵律,要注意起伏节奏,忌呆板。 2.以明暗为主的速写 返回 3.线条与明暗结合的速写 1用线面结合的方法,要应用得自然,防止线面分家。 2适当减弱物体由光而引起的明暗变化,适当强调物体本身的组织结构关系。 3用线条画轮廓,用块面表现结构,注意概括块面明暗，抓住要点施加明暗,切忌不加分析选择地照抄明暗。 4注意物象本身的色调对比,有轻有重,有虚有寓,切忌平均,画哪哪实，没重点. 5明暗块面和线条的分布,既变化、又统一,具有装饰审美趣味。 背袋的乞丐 返回 四.速写训练的基本方法 一、由简到繁 二、由静到动 三、由慢到快 四、从描绘有规律的对象到描绘无规律的对象 五、临摹与速写相结合 返回 五.速写人物形体比例与结构 头部的三停五眼 . 眼的头部的二分之一处。眼长= 两眼间距离= 鼻宽。 ???? ●三停：发际线至眉线= 眉线至鼻底线= 鼻底线至颏线。 ???? ●五眼：如图所示。从头部左边外办轮廓到左眼外眼角的宽度= 左眼宽度= 两眼间距离的宽度= 右眼宽度= 右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度。 头部的骨骼 颧骨、鼻骨、额骨、颞骨、顶骨、枕骨、上颌骨和