湖北省恩施市第一中学2017届高三上学期开学考试史试题（含答案）.docVIP

恩施市第一中学2016-2017学年度高三年级开学考试历史试题 （时间：90分钟 分值100分 ） 第I卷（选择题共60分） 一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1．周王将商代贵族也分封为诸侯主要目的是( )[:] 保护贵族的世袭血统 调和统治阶级内部矛盾 加强对奴隶和平民的控制 巩固刚建立 2．香火点燃袅袅青烟把怀念牵系张张渐变的纸钱担当起阴阳的信使。”这是一名网友为了纪念他的父亲在博客上发表的一首( ) A．禅让制 B．宗法制度 分封制 D．礼乐制度 3．年9月13日胡锦涛同志回到老家绩溪感受亲情。胡锦涛同志返乡地点为龙川村48世。上述图文材料如果从历史上渊源最应该找到的是( ) 禅让制度 B．王位世袭制度 分封制度 D．宗法制度 4．宗者尊也。为先祖主者宗人之所尊也。”这反映了宗法制( ) 强调血缘纽带 B．重视尊卑贵贱 以嫡长子继承制为特点D．有利于凝聚宗族 5．史载：( ) A．政治权力按血缘关系分配 西周分封制逐渐走向崩溃 周天子开始加强中央集权 诸侯国的权力有等级差别 6．商代统治者凡事都要通过占卜决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是( ) 以血缘关系为纽带 B．神权与王权的密切结合 权力高度集中于商王手中 D．决策体现原始民主色彩 7．《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端以区别于禹以前“天下为公”的不同之处。其主要依据应是( ) 禹死后启继位 B．建立武装 设置官职 D．制定刑法 8．《诗经》曰：“( ) ①建立了完备的宗法制 ②实行了等级森严的分封制 ③确立了尊卑分明的礼制 ④创立了王位世袭制 C．①②③ D．①②③④ 9．年3月26日有人在网上发表了一组有关福建土楼的精美图片。引起大量摄影爱好者好评。福建土楼已被列入世界文化遗产名录在著名的承启楼前有一副楹联：“一本所生亲疏无多何须待分你我；共楼居位出入相见最易结重人伦。”该( ) A．禅让制 B．分封制 宗法制 D．王位世袭制 A．罗马法完全摒弃了以前的习惯法 B．罗马法能及时适应新的发展要求 C．罗马法形成了较完备的法律体系 D．罗马法主要保护了统治阶级利益 11．亚里士多德说：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”这一原则在梭伦改革中突出地体现于（ ） A．颁布“解负令” B．实行财产等级制度 C．鼓励发展农工商业 D．设立“四百人会议” 12．孟德斯鸠曾说：“意大利各民族成为罗马的公民以后，每一个城市便表现了它自己的特色……既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的……因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马……对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民（ ） A．加剧了罗马社会矛盾 B．扩大了罗马统治基础 C．有利于罗马帝国统一 D．导致罗马失去凝聚力 13．雅典的陶片放逐法规定，每年召开的特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人员流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是：（ ） A．不按时参加公民大会 B．不同意授予外邦人公民权 C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演 14．伯罗奔尼撒战争期间，在阿吉纽塞群岛打败了斯巴达海军将军们，因没有运回阵亡者的尸体而遭受陪审法庭严历的审判，十将军中有六位被投票判处死刑，色诺芬认为：杀死六位将军的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法。由此我们可以得到的启示是（ ） A．民主裁决不等于公正的司法 B．陪审法庭是雅典的司法机关 C．雅典体制优越于斯巴达体制 D．民主必然导致多数人的暴政 15．《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这一规定旨在（ ） A．保护私有财产 B．保障平民利益 C．促进社会公平 D．维护法律尊严 16．苏格拉底曾鼓励柏拉图的叔父积极投身政治活动，当后者表示在公众面前演讲感到害羞和紧张时，苏格拉底说道：“你究竟怕谁啊？是那些洗染工、鞋匠、木匠、铁匠，还是那些农民、商人，抑或是那些在市场上低价买进、高价卖出的小商贩？是这些人组成了公民大会啊。”这表明苏格拉底主张（ ） A．精英政治 B．代议制民主 C．直接民主