《春节风俗谈课件》小学品德与社会泰山0课标版四年级上册课件.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 正月要把龙灯耍，二月要把风筝扎。 三月清明把墓扫，四月牡丹正开花。 五月龙船下河坝，六月要把扇子拿。 七月双星桥上会，八月中秋看桂花。 九月重阳登高去，十月初十打糍粑。 冬天天寒要烤火，腊月过年把畜杀。 读了课文”民谣”看 看你又增加了哪些知识? 我们中国人对哪一个 节日最为重视?为什么? 合作探究: 联系实际生活,我们 是怎样过年的呢? 小知识: 传说在古代,有一种凶猛的怪兽,人们叫“年”每逢腊月三十“年”来的时候，人们就穿上鲜红的衣服，敲着皮鼓,燃烧爆竹来吓它,后来,此起彼伏的炮竹声与夜空中五彩缤纷的焰火增添了节日喜庆的气氛。在传统的习俗中，“福”字倒贴，意思是福到了。守岁，就是整个晚上不睡觉，除夕晚上，全家人欢聚一堂直到零点新年的钟声敲响。拜年是平辈之间互相道贺。春节年饭吃饺子是不可缺少的，吃饺子表示全家人团聚，幸福快乐。 讨论： 他们做的对吗？为 什么？ 2月13日 （大年三十） 晴 邻居李奶奶在家里求神拜佛…… 2月18日 （正月初五） 晴转多云 过年这几天，我们家做了许多饭菜，结果吃不完，都倒掉了…… 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化