用孟德尔豌豆杂交实验.pptVIP

遗传题的解题技巧 杂 交 自 交 DD×dd DD×Dd Dd×dd 测交 亲 本 Dd×Dd DD×DD dd×dd 无性状分离 子 代 性状分离 稳定遗传 11 Dd × D d D d DD Dd Dd dd DD × dd 高茎 矮茎 P 配子 Dd F1 D d F1配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 3 ： 1 遗传图解 4.下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是 ( ) 双选 A.只要后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫 性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性 性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的直毛和卷毛都是相对性状 CD 解析：在杂种后代中出现不同与亲本性状的现象,称为 性状分离,故A项错误；具有相对性状的纯合亲本杂交， F1表现出来的亲本的性状称显性性状,故B项错误; 兔的白毛与黑毛是相对性状,狗的卷毛与直毛是相对性状, 故D项正确;生物的表现型受基因型和环境的共同影响, 故C项正确。 答案 CD 假说-演绎法 实验现象 假说 推理 验证 推理 一对相对性状的杂交实验 对性状分离现象的解释 设计测交实验 测交实验 分离定律 1、在观察、分析的基础上提出问题： 假说－演绎法 （1）F1代全部显现高茎 （2）F2代既有高茎又有矮茎（性状分 离），分离比接近3:1 科学事实 问题：为什么F2中性状分离比是3:1? 假说－演绎法 2、推理、想像，提出解决问题的假说： （1）生物性状是由遗传因子决定的 （2）体细胞中遗传因子成对存在 （3）形成配子时成对遗传因子分离，分别进入不同配子中，配子中遗传因子成单存在 （4）受精时，雌雄配子随机结合 3、根据假说进行演绎推理： 假说－演绎法 4、通过实验来检验推理的结论是否正确 假说－演绎法 测交实验 测交——F1与隐性纯合子的杂交 dd × d d Dd Dd dd dd D d 配子 F2 高茎 高茎 矮茎 矮茎 Dd × dd 4、通过实验来检验推理的结论是否正确 假说－演绎法 性状分离的根本原因在于D与d的分离。 实验结果与预期结论相符，说明了孟德尔的假说是正确的。 　　在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 分离定律的适用范围： 只适用于真核生物有性生殖中的细胞核遗传，而不适用于细胞质遗传以及原核细胞。 2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交 　 Ａ.ＤＤ×Ｄｄ　　　　Ｂ.ＤＤ×ｄｄ 　 Ｃ.Ｄｄ×Ｄｄ　　　　Ｄ.Ｄｄ×ｄｄ 巩固练习 ３、下列四组杂交组合中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是　　　　 　Ａ.ＡＡ×Ａａ　 Ｂ.ＡＡ×ａａ 　Ｃ.Ａａ×Ａａ　 Ｄ.Ａａ×ａａ 2、对每一对相对性状的遗传分别进行研究。 3、用统计学方法对实验结果进行分析。 1、选择了豌豆作为遗传实验材料。 （一）判断显隐性性状的方法： （1）相同性状的两个亲本交配，如果新出现了性状，则该性状为隐性性状。 例： 红眼果蝇×红眼果蝇 白眼果蝇（隐性） 第1节 孟德尔的 豌豆杂交实验（一） 孟德尔生平简介 遗传学之父，是遗传学的奠基人。 孟德尔出生于奥地利的一个贫寒的农民家庭里，21岁时他成为一名修道士。在修道院里他种植多种植物，进行杂交实验，潜心研究。经过多年的努力，他于1866年发 表了论文《植物杂交实验》，不过这篇 论文并未引起学术界的重视，直到35年之后，2位科学家同时发现了这篇论文，使学术界承认了孟德尔的研究成果，从而宣告了遗传学的诞生。 杂交实验材料 —— 豌 豆 （1）豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物 保证了自然状态下豌豆是纯种，实验结果可靠 （2）豌豆植株还具有易于区分的性状 便于观察、分析实验结果 性状—— 　 生物体所表现出来的形态结构、生理特征。 相对性状—— 同一种生物的同一性状的不同表现类型 1、下列各对性状中，属于相对性状的是 　 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 　 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 　 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 巩固练习 （3）豌豆花大，便于进行人工异花传粉 遗传图谱中的符号： P: