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自然與人文 的對話    指導老師: 黃士哲 老師      班級: 資管三A      學號: 9521461079      姓名: 張倩宜 自我簡介 我,現今已經大學三年級了 小學一、二年級時的成績都在前幾名, 但三年級以後的成績就變成中等了 從讀書到現在,都還蠻喜歡數學的, 也喜歡美術方面的科目, 因為完成一件作品會覺得很有成就感, 所以還想要學習並完成更多不同的作品 學習目標 一開始上課時, 老師就有介紹說這是一門要刻製石頭的課程, 我就想起以前也曾經刻過石頭, 所以就想要再嘗試一次 後來就有去找以前刻的石頭,果真還留著, 但是刻的沒有很好, 所以我就下定決心要把石頭刻的比以前 還要好、還要完美 如果還有足夠的時間, 想要再學習不同的雕刻方式 作品歷程 課程內容及工具介紹 ↓ 基本知識 (自然形成歷程、自然營力與自然環境) ↓ 篆刻實作 賞析方式與評分 (期中實作與賞析) ↓ 四方格創作設計 (期末實作與賞析) 作品展示 作品展示 作品展示 作品展示 作品展示 作品展示 課程學習心得 可以讓自己專心於一件事, 因為有可能一個不留神 就會讓作品變得不夠完美 讓我了解如何刻製印章, 而且要把印章刻的好不是簡單的事情, 但是完成一件作品是很有成就感的 我還想要學染布, 這樣就可以自己製作T恤了 評 語 倩宜過去已經有過篆刻學習與創作的經驗,但在此課程中,很欣喜見到她依然把握著學習的「初心」,一步一步紮實地完成自己的設計與實作,同時她也體悟到創作的艱辛與樂趣,希望她能繼續維持此項興趣,不斷點綴生活的意境。 * *

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