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读经典，诵美德，圆我中国梦 ——“中国梦，我的梦”主题实践活动研究 有人类生活的地方，就有梦想飞翔，梦想决定着人们奋发努力的方向。 “中国梦”是2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，中共中央总书记、中央军委主席习近平发表的重要讲话之一。中国梦代表了新一届中央政府对于建设富强民主文明和谐的社会现代化国家的目标和信心。“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼，对民族复兴的希望。 对广大群众来说，实现宏大的“中国梦”的过程，自然是实现具体实在的“就业梦”“上学梦”“安居梦”的过程; 对各级领导干部来说，实现“中国梦”，必须把人民的期待转化为一项项具体措施，落实到一件件好事实事。 “中国梦”是你我的梦，种种色彩丰富的梦想汇聚成梦想拼图。“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望、给人以信心、给人以力量。 “少年智则中国智，少年强则中国强”，所以我的梦是中国梦，中国梦就是我们的梦。作为一名教育工作者，为帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，树立立志成才、报效祖国的远大理想，弘扬和光大中华传统美德，增强学生对中华民族伟大复兴、对家庭幸福美满、对学校、自己美好未来的信心，为实现“中国梦”而不懈努力，我们学校在开展“中国精神颂”、 “理想点亮人生”的基础上，深入开展“中华魂”（中华美德颂）主题教育活动，让“中国梦”与中华传统美德陪伴青少年一同展翅飞翔。 一、寻梦，在学习中坚定信仰——“点亮中国梦”。 经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解 “中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。 认真阅读《中华美德颂》，力求学生在阅读中学习知识、感悟真理，激发学生爱国情感，凝聚民族力量，增强美德意识，弘扬时代新风，在练习中锻炼品质、陶冶情操、磨练意志、启迪智慧。组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。 1.经典诵读比赛 硬笔书法比赛 相声比赛 情景类节目表演 ??二、追梦，在活动中升华理想－－“激扬中国梦” 1、全校各班召开以“我的梦·中国梦”为主题的班队会。 通过寻伟人足迹、讲励志故事等，加深对中国精神的理解。引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬。 2、1—3年级开展讲故事比赛；4—6年级开展演讲比赛。通过活动告诉队员们每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。 ??? 学校还将结合学风建设和文明规范教育，开展《弟子规》诵读活动，引导全体少先队员从身边做起，从点滴做起，努力学习，提高素质，练好本领，为实现“中国梦”做好全面准备。 举行“我的中国梦”是个朗诵会，组织开展“中国梦，我的梦”主体黑板报评比活动。通过活动，着力营造为了实现“我的梦”，每天为自己加一分的良好的校园文化氛围。 三、入梦，在体验中加深认识－－“体验中国梦” 1、为展现儿童梦，同筑亲子梦，共圆中国梦，开展“美丽梦想、亲子共话”网络征集活动，充分利用现代网络、手机、微博、微信等新媒体技术，以一段文字、一段视频、一张图片等多种形式向广大家长、儿童征集具有中国梦色彩的个性化梦想表现形式和内容，歌颂“中国梦”，描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，从而发展培育健康向上的网络文化，为实现“中国梦”作贡献。 2、进行主题手抄报评比活动、个人才艺展示活动等等。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。 四、?筑梦，在实践中勇担责任——“诠释中国梦”。 1、中国梦，我的梦开展征文活动，让孩子们体验到每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。 2、着力从素质教育入手，引导师生言谈举止、公共场合、邻里相处、行路驾车、网上交流文明有礼，在全校营造“个个代表金小形象”的良好氛围。同时，开展文明过马路活动，在师生中开展多种形式的文明过马路教育活动，提倡环保出行、文明交通行为。 3、清洁环境行动。开展“环保小卫士”行动，重点抓好校园及周边环境卫生整治，营造整洁、优美的教育教学环境。 4、实施文明餐桌行动。在学校食堂开展文明就餐，厉行节约，反对浪费。 命运靠自己主宰，人生由自己把握。我想有的人会说，我们的力量是有限的。的确个人的力量很渺小，但是中国梦就是因一个个微不足道的个人的梦一直汇集、汇集，然后凝聚成的一个巨大的梦。冯至在《十