粤教版选修《中国现代散文读》第2单元第7课《寒风吹彻》.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 美文佳作欣赏 与虫共眠 刘亮程 我在草中睡着时，我的身体成了众多小虫子的温暖巢穴。那些形态各异的卑小动物，从我的袖口、领口和裤腿钻进去，在我身上爬来爬去，不时地咬两口，把它们的小肚子灌得红红鼓鼓的。 吃饱玩够了，便找一个隐秘处酣然而睡——我身体上发生的这些事我一点也不知道。那天我翻了一下午地，又饿又累。本想在地头躺一会儿再往回走，地离村子还有好几里路，我干活时忘了留点回家的力气。时值夏季，田野上虫声、蛙声、谷物生长的声音交织在一起，像支巨大的催眠曲。我的头一挨地便酣然入睡，天啥时黑的我一点不知道，月亮升起又落下我一点没有觉察。醒来时已是另一个早晨，我的身边爬满各种颜色的虫子，它们已先我而醒忙它们的事了。这些勤快的小生命，在我身上留下许多又红又痒的小疙瘩，证明它们来过了。我想 它们和我一样睡了美美的一觉。有几个小家伙，竟在我的裤子里呆舒服了，不愿出来。若不是搔痒得难受我不会脱了裤子捉它们出来。对这些小虫来说，我的身体是一片多么辽阔的田野，就像我此刻趴在大地的某个角落，大地却不会因搔痒和难受把我捉起来扔掉。大地是沉睡的，它多么宽容。在大地的怀抱中我比虫子大不了多少。我们知道世上有如此多的虫子，给它们一一起名，分科分类。而虫子知道我们吗？这些小虫知道世 上有刘亮程这条大虫吗？有些虫朝生暮死，有些仅有几个月或几天的短暂生命，几乎来不及干什么便匆匆离去。没时间盖房子，创造文化和艺术。没时间为自己和别人去着想。生命简洁到只剩下快乐。我们这些聪明的大生命却在漫长岁月中寻找痛苦和烦恼。一个听烦市嚣的人，躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。大地的音乐会永无休止。而有谁知道这些永恒之音中的每个音符是多么仓促和短暂。 我因为在田野上睡了一觉，被这么多虫子认识。它们好像一下子就喜欢上我，对我的血和肉体的味道赞赏不已。有几个虫子，显然乘我熟睡时在我脸上走了几圈，想必也大概认下我的模样了。现在，它们在我身上留了几个看家的，其余的正在这片草滩上奔走相告，呼朋引类，把发现我的消息传播给所有遇到的同类们。我甚至感到成千上万只虫子正从四面八方朝我呼拥而来。我血液沸腾，仿佛几十年来梦想出名的愿望就要实现了。这些可怜的小虫子，我认识你们中的谁呢。我将怎样与你们一一握手。你们的脊背窄小得签不 下我的名字，声音微弱得近乎虚无。我能对你们说些什么呢？当千万只小虫呼拥而至时，我已回到人世间的某个角落，默默无闻做着一件事。没几个人知道我的名字，我也不认识几个人，不知道谁死了谁还活着。一年一年地听着虫鸣，使我感到了小虫子的永恒。而我，正在世上苦度最后的几十个春秋。面朝黄土，没有叫声。 【赏评】　刘亮程的散文总让我们感悟到一种诗一样的流畅，同时又深切地感受到生活的真实，在这篇文章中，我们会体会到村庄中人与虫子的那种感情。文章用细致的描写写出了在草中睡着时虫子在他身上爬来爬去的情形和山野里真切的各种虫鸣，语言明澈、平淡而又温情。最后的结论体现出了作者心中的生命意识。 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第二单元　融入自然　品读生命 基础自主学案 写作素材积累 知能优化演练 课堂互动探究 美文佳作欣赏 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第二单元　融入自然　品读生命 基础自主学案 写作素材积累 知能优化演练 课堂互动探究 美文佳作欣赏 返回 * 该资料由【语文公社】友情提供 第7课　寒风吹彻 诗海探珠 写作素材积累 知能优化演练 基础自主学案 课堂互动探究 美文佳作欣赏 第7课　 寒风吹彻 采桑子 [宋]晏殊 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？ 诗海探珠 【赏析】　此词起首二句把时光拟人化，暗含 “多情自古伤离别”和“思君令人老”双重含义。“多情”二字，总摄全篇。三、四两句写词人感时光易逝，怅亲爱分离，心中的烦恼无可化解，只好借酒浇愁，然而不久便又“泪滴春衫”，可见连酒也无法使自己暂时解脱。 下片先写不眠，次写惊梦。西风飒飒，桐叶萧萧，窗外淡淡月色，朦胧而又惨淡。“好梦频惊”每当一回好梦的破灭，现实的不幸之感就又一 齐奔集而来。这里，“好梦频惊”四字为点睛之笔，承上启下，把室中人此时的感受放大成为一个特写的镜头，让人们充分感受其中沉重的分量。“何处高楼雁一声”写室中人沉抑的情绪正凌乱交织之中，突然飞出一声高亢的哀鸣。这是孤雁的哀唳，响彻天际，透入人心，一种怅惘之情使人不能自已。全词抒发了叹流年、悲迟暮、伤离别的复杂情感。 【思考】　有人认为“好梦频惊”是点睛之笔，请你结合词句，谈谈这样说的理由。 【提示】　画线部分为思考答案。 基础自主学案 三、词语辨析 (1)融化·溶化 融化：(冰雪等)变成水。 溶化：溶解。 例：①全球气候受到严重威胁，现在冰岛附近的冰川已开始大