综合科教案 (科学6).docVIP

城关镇桃园小学综合科教案 科 目 科学 年级 六年级 执教人 吴万锋 教 学 过 程 一．教学导入 阅读思考： 学生阅读单元页中的诗，师提出问题：“通过阅读，你发现了哪些科学问题？” 二．交流讨论 教师讲述：在浩瀚的海洋里、广袤的陆地上、辽阔的天空中有众多的生命形式，它们是如何形成的？漫漫历史长河中，生命经历了怎样的历程？ 思考：科学家们认为地球上的生物都是进化而来的，那么这样的结论是怎么得出来的呢？可以凭空得出吗？（需要证据） 我们怎样查找？ 学生查找资料，并分析提取证据 交流小结 三．布置作业： 课后利用网络或其它资料继续查找生物进化的证据。 课题 1、生命的历程 课时 1 教 学 目 标 知道化石是研究地球生物演变的重要证据。 了解地球生物进化的四个时期中的代表生物。 重点 难点 探究生物由来的过程中，使学生感受到科学的结论依靠事实证据进行证明。 教法 学法 情景法 观察法 教学 准备 教学反思 城关镇桃园小学综合科教案 科 目 科学 年级 六年级 执教人 吴万锋 教 学 过 程 一．组织交流：又查到了哪些生物进化的证