七年级写作《观察描写事物特点》教学设计06.docVIP

文通中学七年级语文教案（强） 课题：观察和描写事物特点 主备人：张逸青 审核人：张建刚 一、教学重点 多角度多方面的观察与描写 二、教学难点 引导明确图中寓意。 三、教学过程 【预习检查】 请几名学生读一读描写校园的片段。其他同学判断：有没有写出校园的特点。 师生总结：对事物的描绘，要注意观察。 【目标展示】 1.培养学生观察事物的好习惯，能够抓住事物的特征进行说明。 一、知识链接 学生阅读知识短文，学习理论知识。 交流阅读后所获得的知识，讨论明确： 1．观察和描写一座建筑物，要努力从不同角度、各个方面发现并表现它的特点。 2．观察和描写事物特点，要选好观察点。观察点就是作者观察事物的立足点。 3.小结：观察是写作的第一基石。 对任何事物必须观察透彻，方好下笔。……此后要创作，第一需观察。 ——鲁迅 二、明确题目 1.写一篇介绍一座建筑物的说明文，仔细观察并准确描写出该建筑物的特点。题目自拟。 2.仔细观看课本P113页上的图画，根据画面，编定故事，说明寓意，题目自拟。此两题任选一题来做。 审题指导： 1.学会审题定中心，选材定结构，描写重细节，说明重准确。 2.要从多角度多方面抓住事物的特征来写。 三、构思点拨 第一题： 1.说明文要抓住事物的特征，如《巍巍中山陵》，准确把握“巍巍”的特点，紧紧围绕这一特征，描写准确而又特色鲜明。 特