《给予是快乐的课件》小学语文人教版四年级上册.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 给予是快乐的 自由读课文，并思考： 保罗是怎么真正理解“给予是快乐的”？ ……开始……后来 圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作 为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室 里出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新 车旁走来走去，有时候伸手轻轻摸一下，满脸 羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看者这个小男孩，从衣着来看， 他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩 问道：“先生，这是你的车吗？” “是啊！”保罗点点头说，“这是我哥哥送给 我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给 你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹 地说：“哇！我希望……” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩 却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 包罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一 句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意！” 车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光， 他说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又 漂亮的车