1999年-2000优质教育基金教师交流日.pptVIP

1999-2000優質教育基金教師交流日 循理小學上午部啟導班 上午部的特式 優質教育基金電腦教學計劃 啟導班校本寫作教學計劃 中文故事寫作計劃 本年度關注的目標 提升啟導班學生對中文寫作的動機 提高該等學生的中文寫作能力 透過寫作活動，讓學生發揮創造能力 方案內容 利用電腦軟件提供創作環境 《動畫電影院》 《小朋友大導演》 教學過程 引起動機 例如 聽聽老師說故事 看看電子書 玩玩教具 討論＼腦力激盪 編寫草稿 小組編寫 個人編寫 電腦寫作 利用軟件製作電子故事圖像 將文字輸入電子故事中 編輯／修改 成果互賞 分享「生產」與出版的喜悅 ! 學生的回應 問卷調查 訪問 「感想之言」 老師的回應 困難與限制 成效 困難與限制 教學時間緊逼 部份學生對電腦操作感困難 學生的耐性有限 貼合課題的優質軟件仍然不足 評估的限制 成效 學生掌握了電腦基本操作 學生喜歡電腦互動遊戲 ,寓學習於遊戲中 增加寫作機會 增加協作機會 發揮創意 成效 學生有滿足感 間接提升學生對其他活動的學習動機 多一個途徑發掘學生所長 增加老師對電腦和教育軟件的認識 「中文故事寫作計劃」以外 配合課題的: 數學活動 英文句子寫作 謝謝 * *