河南安阳市殷都区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测七年级地理试卷（含解析）.docxVIP

2025—2026学年第一学期期末教学质量检测

七年级地理试卷

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，二个大题，满分100分，考试时间60分钟。

2．请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。

3．答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

河南安阳小明一家计划春节期间自驾到北京旅游，据此完成下面小题。

1.小明一家自驾去北京，他们选择最合适的地图是（）

A.电子交通地图 B.中国政区图 C.中国地形图 D.中国气候图

2.他们选择的地图具有的优点有（）

①便捷性强②精度高③智能化弱④交互性强

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】1.A2.B

【解析】

【1题详解】

电子交通地图能实时提供路况、路线规划，适合自驾导航，A符合题意。中国政区图主要显示行政区划，无详细道路信息，B不符合题意。中国地形图侧重地形起伏，不适用于道路导航，C不符合题意。中国气候图展示气候分布，与自驾路线无关，D不符合题意。故选A。

【2题详解】

电子交通地图可实时更新、路径规划，便捷性强，①正确。电子地图数据精准，支持缩放查看细节，精度高，②正确。电子地图具备智能路线推荐、路况预警等功能，智能化强（非弱），③错误。电子地图支持交互操作（如缩放、标记），交互性强，④正确。B正确，ACD错误。故选B。

【点睛】地图选择需结合使用目的：导航选交通图，行政区划选政区图。电子地图优势可概括为“三强一高”（便捷强、交互强、智能强、精度高）。

“地载万物，理蕴乾坤。”地表内外的自然和人文现象都可以成为地理学的研究对象。据此完成下面小题。

3.下列问题中，不属于地理问题的是（）

A.中华人民共和国是什么时候成立的

B.美丽的桂林山水是什么时候形成的

C.昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰

D.宇宙到底有多大

4.“清明忙种麦，谷雨种大田”这句谚语反映的是地理与____的关系。（）

A.风土人情 B.工业生产 C.农业生产 D.日常生活

【答案】3.A4.C

【解析】

【3题详解】

中华人民共和国成立时间属于历史事件，不涉及地理空间分布或地表现象，A正确。桂林山水形成探讨喀斯特地貌演化过程，属于自然地理研究范畴，B错误。海洋变山峰涉及地壳运动与地质作用，是地貌学典型地理问题，C错误。宇宙到底有多大，属于宇宙地理（天文地理）的范畴，是地理学的研究对象之一，D错误。故选A。

【4题详解】

风土人情指民俗文化，谚语未提及习俗或礼仪，A不符合题意。工业生产涉及制造业流程，谚语描述农作物种植，与工业无关，B不符合题意。农业生产强调农时与作物关系，谚语以节气（清明、谷雨）指导麦类和大田作物播种，直接体现气候对农业的影响，C符合题意。日常生活涵盖衣食住行，谚语特指生产活动而非普遍生活场景，D不符合题意。故选C。

【点睛】地理问题范畴：包含地表自然现象（地貌、气候等）、人文现象（农业、聚落等）；地理与农业：节气（反映气候、物候）是农业生产安排的重要依据，体现了地理对农业生产的指导作用。

当地时间2024年11月14日晚，秘鲁钱凯港正式开港。作为秘鲁及南美洲在太平洋沿岸的门户港，钱凯港将为秘鲁及周边地区的发展创造新机遇。读下图世界部分主要港口分布图，完成下面小题。

5.世界主要港口集中分布在（）

A.高纬度地区 B.中纬度地区 C.低纬度地区 D.中低纬度地区

6.钱凯港的经纬度位置大致为（）

A（12°N，77°E） B.（12°S，77°E） C.（12°N，77°W） D.（12°S，77°W）

【答案】5.D6.D

【解析】

【5题详解】

0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。读图可知，世界主要港口集中分布在中低纬度地区。D正确，排除ABC。故选D。

【6题详解】

在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示；读图可知，钱凯港的经纬度位置大致为（12°S，77°W）。D正确，ABC错误。故选D。

【点睛】钱凯港位于秘鲁首都利马以北的钱凯湾内，紧邻太平洋，地理位置优越，便于海上运输；钱凯隧道贯通后，钱凯港通过钱凯隧道与泛美公路连接，陆路交通便利。

地理实验是学生通过亲手操作和直接观察，将抽象的地理原理转化为直观可操作的实践，帮助理解、验证地理规律。下图为某中学地理兴趣小组所做的观察实验，