历史第7课《汉字与书法》ppt课件6（岳麓版必修三）.ppt

第七课 汉字与书法; 埃及的象形文字，产生于公元前4000年左右。它同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的，但这种文字最初仅仅是一种图画文字，后来才发展成象形文字。由于古代埃及象形文字的繁难，随着古埃及的灭亡，这种文字逐渐变成死文字，完全被人们遗忘。;苏美尔人的楔形文字，他们用的“笔”是芦秆或木棒做成的，尖头呈三角形，所以落笔处印痕较为深宽，提笔处较为细狭，后来人们就把两河流域的这种古文字称为楔形文字。楔形文字是世界上最早的文字，可是，由于它极为复杂，到公元1世纪，就完全消亡了。;梵文，最早的起源推断在公元前4000年甚至更早。而现代梵文“是十七世纪以后的梵文”，是西方学者在印度沦为英国殖民地之后为了研究印度文化的方便而造出来的。; 东巴文是一种十分原始的图画象形文字，从文字形态发展的角度看，它比甲骨文还要原始，属于文字起源的早期形态，最早是写画在木头和石头上的符号图象，后来发明了纸，才把这些符号图象写在纸上，成为东巴文经典。由于东巴掌握这种文字，故称东巴文。 　　东巴文只有1400多个单字，但词语异常丰富，用象形文字书写并保留下来的经文共有两万余册。堪称纳西族古代社会的百科全书。 　　 ; 文字根据其功能大致可分为两种，一种是表意文字（非字母文字），汉字被认为是表意文字的典型代表，如汉字中的“日、月、山、木、水”等，字的形体是对所表示事物的临摹；一种是表音文字（字母文字），英语是表音文字的典型代表，英语的26个字母代表了英语中有限的音素，人们可以通过字形读出字音。目前世界上的大部分文字都是表音文字。 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;由上可以得出; ;二、书法发展历程;①秦汉——自发阶段;代表：东晋“书圣”王羲之，名作是《兰亭序》; ;③隋唐——新的高峰;④宋代——追求个性而忽略法度， 倡导有意无法; ; ; ; ;⑤明代——呈现平民化、  世俗化、个性化趋势 ; ;汉字的意义;三、篆刻艺术的发展;秦郎中令丞封泥; 为什么书法艺术不在别的??族或国家产生而单单在中国产生？;强调个性化;汉字的演变 ;;;;4、我国文字演变的先后顺序是　　 ①甲骨文 ②小篆 ③隶书 ④楷书 Ａ、③①②④ Ｂ、①③②④ Ｃ、①②③④ Ｄ、①④②③;6、下列不属于宋代书法艺术发展特点的是　　Ａ、宋代重文轻武，出现一批著名书法家； Ｂ、市民阶层兴起，社会生活丰富，使书法个性化趋向明显； Ｃ、推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法； Ｄ、国家一统，注重规范法度;8、下列哪一项不属于中国古代艺术的重要组成部分 Ａ、书法； Ｂ、绘画； Ｃ、篆刻； Ｄ、京剧;9、下列对中国古代书法艺术发展的认识，错误的一项 Ａ.书法艺术经历了一个由自发到自觉的过程； Ｂ.隋唐时期的大一统促使书法艺术讲究规范法度 Ｃ.明代书法更加强调个性化的创造； Ｄ.宋代大书法家王羲之的出现使书法艺术发放异彩;2008年北京奥运会会徽的简要含义