八年级上册生物导学案-5.2《动物运动与行为复习》人教版.docVIP

总复习 一、学习目标 1、知识与技能： (1)说出运动系统的组成；(2)说出关节的结构和功能。 2、过程与方法： 观察某种哺乳动物的骨骼、关节标本等。 二、学习重、难点 重点： 1、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点 2、理解动物运动对动物生存的意义。 3、根据素材分析推理，进行探究性学习。 难点： 运动是动物结构和功能的统一，运动是动物行为的具体表现。 学习内容 学习方法 设计 意图 航行路线： 一、选择题 1.由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是（? ） A.蜜蜂采蜜? B.公鸡报晓 C?. 母鸡孵卵? D .小狗作算术题 2.用性引诱剂杀农业害虫是利用了 （?? ） A.取食行为???B.学习行为?? C.迁徙行为? ? D.昆虫之间的通讯 3.对下列动物的表现的分析，不正确的是 （ 　） Ａ.鸟类飞行属于动物行为　 Ｂ.动物吼叫属于动物行为　 Ｃ.金龟子假死不属于动物行为 Ｄ.动物的注目凝视属于动物行为　 4.唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（?? ? ） A.攻击行为??? B.贮食行为? C.繁殖行为??? D. 防御行为 5.脊椎动物身上，尤其在