2017秋冀教版八年级数学上册第14章同步教学ppt课件141_平方根第1课时 （共13张ppt）.pptxVIP

14.1 平方根第1课时 1. 一个数的平方是9，这个数是什么数？ 探究活动 2. 一个数的平方是 ，这个数是多少？ 3.填空： ①（ ）2 = 16 ② （ ）2 = ③ ( ) 2 = 0 ④ （ ）2 = 0.49 答案：1. 3和-3 2. 3. 0 如果一个数的平方等于 a，这个数叫a的平方根或二次方根.若 x2 = a,则 x 叫做 a 的平方根. 平方根的定义 记作： 读作： 正负根号a 如（±5）2=25，则±5是25的平方根. 记作 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 开平方 平方 平方与开平方互为逆运算. 求一个数的平方根的运算，叫做开平方. 例1 判断下列各数是否有平方根，为什么？ 25； ；0.0169；-64. 解：因为正数和零都有平方根，负数没有平方根，所以25， ，0.0169都有平方根；-64没有平方根. 例2　求下列各数的平方根： （1） 49；（2） 1.6；（3） ；（4） ；（5）0 　解：（1）∵ （ ± 7）2＝49， ∴ 49的平方根为±7 思考：正数的平方根有什么特点？ 0的平方根是多少？负数有平方根吗？为什么？ 注意： 答案：（1） ±7（2） （3） （4） （5）0 ①正数有两个平方根，它们互为相反数； 注意： ②0的平方根是0； ③负数没有平方根. 注意： ， 只有当a≥0 时有意义. 想一想记一记： x2 = a a的平方根表示为 读作：正，负根号a 表示a的平方根 x= 例3 求下列各数的平方根： (1) 81 (2) (3) 0.04 解：（1）因为(±9)2=81，所以81的平方根为±9， (2) 因为(± )2= ，所以 的平方根为± ， (3) 因为(±0.2)2=0.04，所以0.04的平方根为±0.2. ﹣3的平方根是 9 ( ) 9的平方根是﹣3 ( ) 3是9的平方根 ( ) 4的平方根是±2 ( ) ﹣5是25的平方根 ( ) ﹣1的平方根是±1 ( ) (﹣10)2没有平方根 ( ) 如果x2 = a,则 a 一定是正数( ) √ × × × √ √ × × 试一试：判断下面的说法是否正确，如不正确，说明理由，并加以改正. 拓展提高：有一个正数的两个平方根是2m-3和5-m，求m的值. 解：由题意得 （2m-3）+（5-m）=0 ∴ m=-2 2. 已知 ，求： 根的平方根 解：由题意，得 3a-b-7=0 2a+b-3=0 解得： a=2 b=-1 学习小结： 1、平方根的概念. 3、平方根的特征. 4、平方根的表示法: 2、开平方. （a叫被开方数）.