上海版五年级数学《列方程解应用题练习课》课件.pptVIP

07/16/96 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 第一层次练习 1、甲乙两人从A地到B地，乙每分走65米，走了300米后甲才出发，甲每分走80米，甲追上乙需要多少时间？ 2、甲乙两人从A地到B地，乙每分走65米，走了300米后甲才出发，20分后追上乙，求甲的速度？ 第一层次练习 A B 乙(65米/分） 300米 甲（80米/分） 1、甲乙两人从A地到B地，乙每分走65米，走了300米后甲才出发，甲每分走80米，甲追上乙需要多少时间？ 乙先行的路程＋X分钟又行的路程＝甲行的路程 解：设甲追上乙需要X分钟。 300＋65X＝80X ?分钟 第一层次练习 A B 乙(65米/分） 300米 乙先行的路程＋20分钟又行的路程＝甲行的路程 解：设甲的速度是X米/分钟。 300＋20×65＝20X 2、甲乙两人从A地到B地，乙每分走65米，走了300米后甲才出发，20分后追上乙，求甲的速度？ 20分钟 20分钟 甲 (？米/分） 第二层次练习 1、师徒两人加工同样多的零件，师傅每小时做9个，徒弟每小时做5个，徒弟先做32个后，师傅才始加工，结果两人同时完成，师傅做了多少小时？ 2、一个圆形水池，周长1160米，两个同学同时同地出发，围绕水池相背而行，走了10分钟后相遇。已知一个同学行走速度是62米每分，求另一个同学的行走速度。 第二层次练习 徒弟先做的零件数＋X小时又做的零件数＝师傅X小时做的零件数 解：设师傅做了X小时。 32＋32×5＝9X 1、师徒两人加工同样多的零件，师傅每小时做9个，徒弟每小时做5个，徒弟先做32个后，师傅才始加工，结果两人同时完成，师傅做了多少小时？ 第二层次练习 解：设另一个同学的行走速度是X米/分。 10X＋62×10＝1160 2、一个圆形水池，周长1160米，两个同学同时地出发，围绕水池相背而行，走了10分钟后相遇。已知一个同学行走速度是62米/分，求另一个同学的行走速度。 一个同学行走的路程＋另一个同学行走的路程＝圆形水池的周长 第三层次练习 2、两个筑路队合修一段公路，分别从两头开始，第一队每天修35米，修了70米后，第二队才动，第二队修了14天，两队恰好在这段路的中点汇合，第二队每天修路多少米？这段公路长多少米？ 1、某车站积压了7.5万吨货物，若以后平均每天运进0.5万吨，装车运出1.25万吨，那么多少天以后把积压在车站的货物全部运走？ 第三层次练习 1、某车站积压了7.5万吨货物，若以后平均每天运进0.5万吨，装车运出1.25万吨，那么多少天以后把积压在车站的货物全部运走？ 解：设X天后把积压的货物全部运走。 7.5＋0.5X＝1.25X 积压的货物吨数＋X天运进的吨数＝X天后运进的货物吨数 纪霄汉 追及问题 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 07/16/96 ##